刻奇国里说刻奇

心理law 发表了文章 • 0 个评论 • 379 次浏览 • 2019-07-01 15:34 • 来自相关话题

蒋方舟 


   一个人的自我欺骗叫做矫情,一群人的自我欺骗叫做刻奇。
 
   我们从小到大都处于刻奇之中:小时候写作文“看着胸前的红领巾我骄傲地笑了”,军训结束之后抱着教官哭得稀里哗啦,在人山人海的地方求婚,引来千人围观如同商场促销。
 

   这些时刻的共同点是:当事人带着激动和赞美看着自己的灵魂,感慨自己的崇高。
 

  网络时代,刻奇变得越来越专制:灾难之后,微博上满屏插遍红蜡烛,拒绝加入感伤洪流的人被视为冷酷或居心叵测;微信上大量的“男人一生要懂的10句话”“母亲20个让你流泪的瞬间”“关于小日本你不知道的99件事”,大多缺乏逻辑和审美,极尽煽情之能事,让人躲避不及。
 

  刻奇用“珍爱生活,快乐当下”的空洞慰藉,掩盖人生的千疮百孔。刻奇用热泪高呼和呐喊,欺骗了人们渺小的灵魂。刻奇用粗糙简单的“正能量”包装苦难,让我们对社会顺从。
 

   刻奇,是一切真实的反面。
 
  
 
   格林伯格与刻奇
 
 
“刻奇(kitsch)”一词来源于19世纪的德国,它的原意如今并不可考。一说是指在三明治上涂抹一些精美的东西,来抚慰孩童;另一种说法是说保留一些破烂,作为人生中某个时刻的纪念。刻奇被广泛认知的定义,是指一些通俗的、商业化的艺术和文学,包括杂志封面、广告、廉价油画、畅销小说、好莱坞电影等等。刻奇也指一种简单化的艺术风格,比如用黄昏来表示柔和氛围,用儿童、奔跑的小狗来表示天真无邪。
1939年,美国最重要的艺术批评家之一克莱门特·格林伯格发表了一篇《前卫与刻奇》的文章,最早预言了刻奇将会是艺术的坟墓。
根据格林伯格的理论:刻奇是工业革命的产物。在此之前,穷人居住在乡下,富人住在城市,地理的差距让他们的生活井水不犯河水,而读写能力也是区别彼此趣味的工具。工业革命之后,穷人转移到城市,成为了无产阶级和小资产阶级,并且为了更有效率地工作而学会了读写。
 
       于是,阶级之间的隔阂被打破,居住空间上的隔阂被打破,文化享受上的隔阂也被打破。然而,工人并没有贵族累积下来的审美体验,也没有那么多的闲暇,甚至没有那么多用来欣赏艺术的预算。于是,刻奇文化应运而生——为那些对真正的文化价值麻木、却又渴望得到审美体验的人设计。
看廉价的爱情小说,就可以获得的感动,何必去费劲读莎士比亚?看列宾的画就一目了然的情感与故事,何必去在毕加索的一堆颜料和线条当中猜测作者意图?
这就是刻奇为艺术带来的伤害:观众用廉价的成本,获得廉价的眼泪,并且深深为此满足。
 
 格林伯格对于刻奇的批评,体现出艺术批评家的清高。他的清高当然是对的,这是自古艺术家的最高价值。明朝文人沈德符曾经说过自己识别出的三重审美趣味:文人雅士居上,士绅热衷艺术者居中,易上当受骗的新安或徽州商人居末。
然而真正的、严肃的艺术必然是高成本的——无论是物质上还是时间上。古代有个故事,说有个商人想得到一幅《水月观音》,再三央求,前后十数年,画家终于答应下来,历时三年才完成,当画完成送给商人的时候,其人已经故去。
无法阻止普罗大众有享受艺术的要求,也无法要求一个工人为一幅名画穷尽一生,要求一个家庭妇女精准地理解陀思妥耶夫斯基页里行间的绝望。于是,我们抱怨刻奇、嘲笑它,去无法逃避它如洪水一般的席卷。
格林伯格生活在一个真正的艺术与刻奇肉搏的年代,而如今,刻奇文化已经取得了世界性的压倒性的胜利。
一百年前,没有非洲人是刻奇的,而如今,义乌小商品市场都能批发到非洲风情的硬木雕塑。被格林伯格斥为“高等刻奇产品”的《纽约客》现在只剩下“高等”两个字。艺术家要么是热闹的,要么在表演着孤独。
刻奇是人们找到的一条通往高雅的捷径,殊不知,就是这条小道毁了高雅。
人类正在走向虚张声势,而刻奇,就是我们的缩影。
 
 
 
 
昆德拉与刻奇
 
 
捷克作家米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》当中,给了刻奇新的含义:
看到一个小孩子在草地上奔跑,第一颗眼泪说:孩子在草地上跑,太感动了!第二颗眼泪说:和所有的人类在一起,被草地上奔跑的孩子们所感动,多好啊——使刻奇成为刻奇的,是那第二颗眼泪。
在昆德拉的口中,刻奇不仅是一种艺术表现方式,而是成为了一种情感——
一种能够被分享的情感。
格林伯格认为刻奇的反面是艺术,而昆德拉认为刻奇的反面是粪便。
昆德拉小时候看到一本木刻插画的《圣经》,看到上帝的形象,想如果他有嘴,就得吃东西;如果吃东西,就有肠子。这个想法让他不寒而栗:一种上帝和粪便共存的事实。
一个刻奇的世界,就是一个既不承认粪便,也不承认亚当和夏娃之间有性亢奋的世界。一个刻奇的世界,是为了扩张领土而发动战争,然而把战争的目的包装得崇高而神圣的世界。
昆德拉对于刻奇的反对,与其说是道德层面的,不如说是美学层面的。他反感统治者在检阅台上高高在上的笑容,同样反感抗议者的热泪与激情。
一个二十多岁拿起枪去山区参加游击队的男青年,与其说是收到某种召唤,不如说是被自己的形象迷住:在一个汇聚着成千上万目光注视下的伟大舞台。
刻奇是自我迷恋,是灵魂的膨胀。昆德拉写道:“促使人举起拳头,握住枪,共同保卫正义的或者非正义的事业的,不是理智,而是恶性膨胀的灵魂。它就是碳氢燃料。没有这碳氢燃料,历史的发动机就不能转动。”
《华尔街日报》曾经刊载过一篇名为《为什么独裁者爱刻奇》的文章。文章的配了一幅图:金正日端坐在巨幅图画前,画中是奔流的瀑布和几只小鸟。
报道说,这幅画就是典型的刻奇艺术,采取的是非常浅白的隐喻:奔流而猛烈的瀑布象征着领导人的绝对力量,而几只小鸟象征着乐园中的人民。
属于刻奇艺术的,还有伊拉克前总统萨达姆修建的“胜利之手”的雕塑。两只巨大的手按照萨达姆的手建造,各握一只巨大的剑在天空中汇合。同样被批评为“幼稚的刻奇”的,还有普京裸着上身蝶泳和骑马的照片,“显示出自己超级汉子,而且把自己视为超越常人的象征”。
刻奇,作为一种宣传,是不惜一切讨好所有人的态度。为了说服所有人,它让生命超越自身,呈现出一种不自然的美感。
 
 
 
 
 
 我们与刻奇
 
 
人们期待得到高于自身的人物的赞扬,在很久之前,这个评价的人是神、是上帝、是高于自己的生命体。文艺复兴和科学的发展,把人们从上帝那里解救出来。没有了上帝,我们要在日常生活中寻找一个上帝的化身,所以要赋予生命一个崇高而神圣的意义,一个热泪盈眶的理由,一个感觉自己与其他人类同在的时刻。
 
       然而,在大多数时候,这种神圣的时刻并没有出现。所以我们只能自我欺骗,并寻求认同。
我们寻找容易擦掉的眼泪:韩剧中得绝症死掉的女主角,电影里妻离子散、母子分离得哭天抢地、妈妈的白发和爸爸的驼背;我们寻找成本极低的崇高:在微博上呐喊“不转不是中国人”“这一夜我们都是XX人”;我们寻找轻而易举的共鸣:“能哼出《黑猫警长》的主题歌说明你老了”“还记得小时候拍过的“圣斗士星矢”的画片么?”
欺骗是对别人掩盖真情,自欺是对自己掩盖真情。自我欺骗很难克服,因为它如同气球爆炸一样在瞬间发生,自身甚至毫无察觉。
克服刻奇,首先要做到的是克服孤独。当其他人共同感动、流泪、愤怒、快乐的时候,要有足够的勇气不与他人同悲同喜。
克服刻奇,并不是靠嘲笑他人“刻奇”来实现,而是靠捍卫自身的情感,如同捍卫自己的城堡。
 
 刻奇国里说刻奇

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蒋方舟 



   一个人的自我欺骗叫做矫情,一群人的自我欺骗叫做刻奇。
 
   我们从小到大都处于刻奇之中:小时候写作文“看着胸前的红领巾我骄傲地笑了”,军训结束之后抱着教官哭得稀里哗啦,在人山人海的地方求婚,引来千人围观如同商场促销。
 

   这些时刻的共同点是:当事人带着激动和赞美看着自己的灵魂,感慨自己的崇高。
 

  网络时代,刻奇变得越来越专制:灾难之后,微博上满屏插遍红蜡烛,拒绝加入感伤洪流的人被视为冷酷或居心叵测;微信上大量的“男人一生要懂的10句话”“母亲20个让你流泪的瞬间”“关于小日本你不知道的99件事”,大多缺乏逻辑和审美,极尽煽情之能事,让人躲避不及。
 

  刻奇用“珍爱生活,快乐当下”的空洞慰藉,掩盖人生的千疮百孔。刻奇用热泪高呼和呐喊,欺骗了人们渺小的灵魂。刻奇用粗糙简单的“正能量”包装苦难,让我们对社会顺从。
 

   刻奇,是一切真实的反面。
 
  
 
   格林伯格与刻奇
 
 
“刻奇(kitsch)”一词来源于19世纪的德国,它的原意如今并不可考。一说是指在三明治上涂抹一些精美的东西,来抚慰孩童;另一种说法是说保留一些破烂,作为人生中某个时刻的纪念。刻奇被广泛认知的定义,是指一些通俗的、商业化的艺术和文学,包括杂志封面、广告、廉价油画、畅销小说、好莱坞电影等等。刻奇也指一种简单化的艺术风格,比如用黄昏来表示柔和氛围,用儿童、奔跑的小狗来表示天真无邪。
1939年,美国最重要的艺术批评家之一克莱门特·格林伯格发表了一篇《前卫与刻奇》的文章,最早预言了刻奇将会是艺术的坟墓。
根据格林伯格的理论:刻奇是工业革命的产物。在此之前,穷人居住在乡下,富人住在城市,地理的差距让他们的生活井水不犯河水,而读写能力也是区别彼此趣味的工具。工业革命之后,穷人转移到城市,成为了无产阶级和小资产阶级,并且为了更有效率地工作而学会了读写。
 
       于是,阶级之间的隔阂被打破,居住空间上的隔阂被打破,文化享受上的隔阂也被打破。然而,工人并没有贵族累积下来的审美体验,也没有那么多的闲暇,甚至没有那么多用来欣赏艺术的预算。于是,刻奇文化应运而生——为那些对真正的文化价值麻木、却又渴望得到审美体验的人设计。
看廉价的爱情小说,就可以获得的感动,何必去费劲读莎士比亚?看列宾的画就一目了然的情感与故事,何必去在毕加索的一堆颜料和线条当中猜测作者意图?
这就是刻奇为艺术带来的伤害:观众用廉价的成本,获得廉价的眼泪,并且深深为此满足。
 
 格林伯格对于刻奇的批评,体现出艺术批评家的清高。他的清高当然是对的,这是自古艺术家的最高价值。明朝文人沈德符曾经说过自己识别出的三重审美趣味:文人雅士居上,士绅热衷艺术者居中,易上当受骗的新安或徽州商人居末。
然而真正的、严肃的艺术必然是高成本的——无论是物质上还是时间上。古代有个故事,说有个商人想得到一幅《水月观音》,再三央求,前后十数年,画家终于答应下来,历时三年才完成,当画完成送给商人的时候,其人已经故去。
无法阻止普罗大众有享受艺术的要求,也无法要求一个工人为一幅名画穷尽一生,要求一个家庭妇女精准地理解陀思妥耶夫斯基页里行间的绝望。于是,我们抱怨刻奇、嘲笑它,去无法逃避它如洪水一般的席卷。
格林伯格生活在一个真正的艺术与刻奇肉搏的年代,而如今,刻奇文化已经取得了世界性的压倒性的胜利。
一百年前,没有非洲人是刻奇的,而如今,义乌小商品市场都能批发到非洲风情的硬木雕塑。被格林伯格斥为“高等刻奇产品”的《纽约客》现在只剩下“高等”两个字。艺术家要么是热闹的,要么在表演着孤独。
刻奇是人们找到的一条通往高雅的捷径,殊不知,就是这条小道毁了高雅。
人类正在走向虚张声势,而刻奇,就是我们的缩影。
 
 
 
 
昆德拉与刻奇
 
 
捷克作家米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》当中,给了刻奇新的含义:
看到一个小孩子在草地上奔跑,第一颗眼泪说:孩子在草地上跑,太感动了!第二颗眼泪说:和所有的人类在一起,被草地上奔跑的孩子们所感动,多好啊——使刻奇成为刻奇的,是那第二颗眼泪。
在昆德拉的口中,刻奇不仅是一种艺术表现方式,而是成为了一种情感——
一种能够被分享的情感。
格林伯格认为刻奇的反面是艺术,而昆德拉认为刻奇的反面是粪便。
昆德拉小时候看到一本木刻插画的《圣经》,看到上帝的形象,想如果他有嘴,就得吃东西;如果吃东西,就有肠子。这个想法让他不寒而栗:一种上帝和粪便共存的事实。
一个刻奇的世界,就是一个既不承认粪便,也不承认亚当和夏娃之间有性亢奋的世界。一个刻奇的世界,是为了扩张领土而发动战争,然而把战争的目的包装得崇高而神圣的世界。
昆德拉对于刻奇的反对,与其说是道德层面的,不如说是美学层面的。他反感统治者在检阅台上高高在上的笑容,同样反感抗议者的热泪与激情。
一个二十多岁拿起枪去山区参加游击队的男青年,与其说是收到某种召唤,不如说是被自己的形象迷住:在一个汇聚着成千上万目光注视下的伟大舞台。
刻奇是自我迷恋,是灵魂的膨胀。昆德拉写道:“促使人举起拳头,握住枪,共同保卫正义的或者非正义的事业的,不是理智,而是恶性膨胀的灵魂。它就是碳氢燃料。没有这碳氢燃料,历史的发动机就不能转动。”
《华尔街日报》曾经刊载过一篇名为《为什么独裁者爱刻奇》的文章。文章的配了一幅图:金正日端坐在巨幅图画前,画中是奔流的瀑布和几只小鸟。
报道说,这幅画就是典型的刻奇艺术,采取的是非常浅白的隐喻:奔流而猛烈的瀑布象征着领导人的绝对力量,而几只小鸟象征着乐园中的人民。
属于刻奇艺术的,还有伊拉克前总统萨达姆修建的“胜利之手”的雕塑。两只巨大的手按照萨达姆的手建造,各握一只巨大的剑在天空中汇合。同样被批评为“幼稚的刻奇”的,还有普京裸着上身蝶泳和骑马的照片,“显示出自己超级汉子,而且把自己视为超越常人的象征”。
刻奇,作为一种宣传,是不惜一切讨好所有人的态度。为了说服所有人,它让生命超越自身,呈现出一种不自然的美感。
 
 
 
 
 
 我们与刻奇
 
 
人们期待得到高于自身的人物的赞扬,在很久之前,这个评价的人是神、是上帝、是高于自己的生命体。文艺复兴和科学的发展,把人们从上帝那里解救出来。没有了上帝,我们要在日常生活中寻找一个上帝的化身,所以要赋予生命一个崇高而神圣的意义,一个热泪盈眶的理由,一个感觉自己与其他人类同在的时刻。
 
       然而,在大多数时候,这种神圣的时刻并没有出现。所以我们只能自我欺骗,并寻求认同。
我们寻找容易擦掉的眼泪:韩剧中得绝症死掉的女主角,电影里妻离子散、母子分离得哭天抢地、妈妈的白发和爸爸的驼背;我们寻找成本极低的崇高:在微博上呐喊“不转不是中国人”“这一夜我们都是XX人”;我们寻找轻而易举的共鸣:“能哼出《黑猫警长》的主题歌说明你老了”“还记得小时候拍过的“圣斗士星矢”的画片么?”
欺骗是对别人掩盖真情,自欺是对自己掩盖真情。自我欺骗很难克服,因为它如同气球爆炸一样在瞬间发生,自身甚至毫无察觉。
克服刻奇,首先要做到的是克服孤独。当其他人共同感动、流泪、愤怒、快乐的时候,要有足够的勇气不与他人同悲同喜。
克服刻奇,并不是靠嘲笑他人“刻奇”来实现,而是靠捍卫自身的情感,如同捍卫自己的城堡。
 
 刻奇国里说刻奇

 

老师的什么话和行为对你产生了很大影响?

教育law 发表了文章 • 0 个评论 • 372 次浏览 • 2019-07-01 11:45 • 来自相关话题

其实是非常简单的一句话,但是记了这么好多年。

高一时段长是我们数学老师,有一次上课班级里面闹哄哄的,我的心其实也没跟上节奏,他大怒:“你们啊,数学静不下心来是学不会的!”拍了桌子敲了黑板。我听到这句话,不知为什么感觉到四周渐渐静下来了。

是啊,数学静不下心来是学不会的。我知道这种感觉。

不管是选择题,证明题还是填空题,题型简单或者复杂,都需要静下心来的,不管是晚自习还是上课,要听懂数学也是要静下心来的。聪明才智这种东西啊,是不够用的。

学到四周静悄悄,别人的说话声已经听不见,学到写完一面卷子夜色已经渐沉,才能真正学好数学。

可是,即使到最后还是有很多人学不好数学。

他们可能已经走神,可能在想今天的食堂有什么菜,有的在做题时在开小差,内心躁动不已。他们的世界总是静不下来。

数学这种东西,就没有什么乐趣。

到了大学,我几乎忘记了这句话,因为我上课也开始静不下来。我想参加各种社团活动,想做各种事,对手机里的信息会时不时掏出来看。这让我大一时微积分还能 80 多,到大三时概率论几乎要不及格。

我静不下来。我感觉不到丝毫微积分、线性代数、概率论的乐趣。

同时,我也见到很多很多,比高中更多的人静不下来。他们和我一样,在上数学课的时候玩手机玩整整一节课,然后自习室继续摊开书玩。有好玩的、新奇的事情立刻围观、参加、点赞。

有很多人自习在恋爱,有很多人翘课在玩 LOL。

他们都静不下来,因为世界太吵闹了,所有东西都好像疯了一样夺取你的注意力。

大学参加院里举办的商业谈判,机遇巧合之下和院里的学霸一起组队。

在临场的半小时里,我们讨论完等比赛开始,她掏出了一本数学作业开始做。

那时候,我心里有什么东西被触动了,段长的那句话在敲击着我:“数学静不下心来是学不会的!”

在那种大家都躁动不安的场合,大家都在想刚刚激烈讨论的时间中,她居然掏出了一本作业?

我问:“都快开始了,你怎么还有心写啊。”

她奇怪地说:“因为今天的作业没做完啊。”

而我,已经因为这场周期长达几个月的商谈比赛,拖欠了好几期的作业了。我心里知道,我并不是没有时间去写,而是用这场比赛来逃避本来属于我的任务。

学霸后来以第一的成绩保送进了汇丰商学院。

我知道,自从高考过后,我就一直没有静下来过。那种高三的认真,痴迷,恰恰是成为学霸的关键,又何止在数学一科呢。

英语、数学、文理综,甚至是语文,何尝不是要静下心来学?大学的那些科目,又何尝容得一丝半点的分心?

智商,真的是不够用的。学霸其实强悍的地方就在,他不分场合不分时间,立刻能进入“入定”的状态,随时掏出一本来写来背——而对于我们这些学沫,我们要酝酿好久,甚至在酝酿前就被别的事情分心而耗费一天。

我高三的老师曾经在我离开前和我说:“你知道我最欣赏你什么吗?”

“有一次我在教室外面,你在问政治老师问题,政治老师大声说:‘这个问题我课上不是讲过了吗!’全班都被吓安静了。然后你翻过一页问:‘那老师,这题是怎么回事呢?’”

原来我比高三,还静不下来啊。

数学静不下心来是学不会的。

这个道理,我渐渐发现在很多地方都能用得上。

两人谈恋爱,他们的话题和言行,如果是闹哄哄的,一个人哄一个人闹,其实是会热闹地在一起然后热闹地散。因为他们对爱情从来没有静下心来,没有真正为对方着想过,只是自以为而已。

找工作,面试官 HR 之所以一眼就能看你靠不靠谱,除了硬的本事之外,面试时讲话也是重要的,你这个人飘,顾左右而言他,甚至对这个求职的工作就没有百分百的兴趣,他是能感觉得到的。也就是,你没有静下心来对待这个求职。

清华的梁值拿了法律、金融、新闻传播三项学历,一上《奇葩说》就被矮大紧喷得灰溜溜,除了家国情怀外,更是因为“梁值自己也不知道自己要干什么,还上节目去问”。他的不安和躁动,透过屏幕看得出来。

静不下心来,原来什么也做不好。

而年龄越长,各种热闹就让你更丧失心智。

不断涌入手机的信息,不断推送新的热点,不断发明消磨时间的方式,不断硬塞到你嘴里的奶嘴。

学生时代,一个商谈尚且无法静下心,以后呢?考虑车房、教育、婚恋,考虑多种事情利弊的权衡,你能真正安心下来“成长”吗?

你以为那些付费交钱去听讲座、知识的消费者,他们真的因此能静下心来么?

你以为那些明星一发消息就满世界刷屏的人,他们真的能同时做好事情么?

不会的,他们只会因此迷失。他们只会把这些浅浅不成体系的知识和绯闻,当作聊天的工具,而实际上人与人的差别和突破差别,靠的不是这些热闹,是沉默。

想到一则故事。

小和尚问老和尚说:我们两每天的工作都是砍材、烧水、煮饭,你比我高明在哪里呢?

老和尚说:你砍材的时候想着烧水,烧水的时候想着煮饭,煮饭的时候想着砍材。而我比较乖,我砍材时就想着砍材,烧水就想着烧水,煮饭的时候就想着煮饭。这就是我们的差别。

静不下,是念不好经的。

静不下,是学不好数学的。 查看全部
其实是非常简单的一句话,但是记了这么好多年。

高一时段长是我们数学老师,有一次上课班级里面闹哄哄的,我的心其实也没跟上节奏,他大怒:“你们啊,数学静不下心来是学不会的!”拍了桌子敲了黑板。我听到这句话,不知为什么感觉到四周渐渐静下来了。

是啊,数学静不下心来是学不会的。我知道这种感觉。

不管是选择题,证明题还是填空题,题型简单或者复杂,都需要静下心来的,不管是晚自习还是上课,要听懂数学也是要静下心来的。聪明才智这种东西啊,是不够用的。

学到四周静悄悄,别人的说话声已经听不见,学到写完一面卷子夜色已经渐沉,才能真正学好数学。

可是,即使到最后还是有很多人学不好数学。

他们可能已经走神,可能在想今天的食堂有什么菜,有的在做题时在开小差,内心躁动不已。他们的世界总是静不下来。

数学这种东西,就没有什么乐趣。

到了大学,我几乎忘记了这句话,因为我上课也开始静不下来。我想参加各种社团活动,想做各种事,对手机里的信息会时不时掏出来看。这让我大一时微积分还能 80 多,到大三时概率论几乎要不及格。

我静不下来。我感觉不到丝毫微积分、线性代数、概率论的乐趣。

同时,我也见到很多很多,比高中更多的人静不下来。他们和我一样,在上数学课的时候玩手机玩整整一节课,然后自习室继续摊开书玩。有好玩的、新奇的事情立刻围观、参加、点赞。

有很多人自习在恋爱,有很多人翘课在玩 LOL。

他们都静不下来,因为世界太吵闹了,所有东西都好像疯了一样夺取你的注意力。

大学参加院里举办的商业谈判,机遇巧合之下和院里的学霸一起组队。

在临场的半小时里,我们讨论完等比赛开始,她掏出了一本数学作业开始做。

那时候,我心里有什么东西被触动了,段长的那句话在敲击着我:“数学静不下心来是学不会的!”

在那种大家都躁动不安的场合,大家都在想刚刚激烈讨论的时间中,她居然掏出了一本作业?

我问:“都快开始了,你怎么还有心写啊。”

她奇怪地说:“因为今天的作业没做完啊。”

而我,已经因为这场周期长达几个月的商谈比赛,拖欠了好几期的作业了。我心里知道,我并不是没有时间去写,而是用这场比赛来逃避本来属于我的任务。

学霸后来以第一的成绩保送进了汇丰商学院。

我知道,自从高考过后,我就一直没有静下来过。那种高三的认真,痴迷,恰恰是成为学霸的关键,又何止在数学一科呢。

英语、数学、文理综,甚至是语文,何尝不是要静下心来学?大学的那些科目,又何尝容得一丝半点的分心?

智商,真的是不够用的。学霸其实强悍的地方就在,他不分场合不分时间,立刻能进入“入定”的状态,随时掏出一本来写来背——而对于我们这些学沫,我们要酝酿好久,甚至在酝酿前就被别的事情分心而耗费一天。

我高三的老师曾经在我离开前和我说:“你知道我最欣赏你什么吗?”

“有一次我在教室外面,你在问政治老师问题,政治老师大声说:‘这个问题我课上不是讲过了吗!’全班都被吓安静了。然后你翻过一页问:‘那老师,这题是怎么回事呢?’”

原来我比高三,还静不下来啊。

数学静不下心来是学不会的。

这个道理,我渐渐发现在很多地方都能用得上。

两人谈恋爱,他们的话题和言行,如果是闹哄哄的,一个人哄一个人闹,其实是会热闹地在一起然后热闹地散。因为他们对爱情从来没有静下心来,没有真正为对方着想过,只是自以为而已。

找工作,面试官 HR 之所以一眼就能看你靠不靠谱,除了硬的本事之外,面试时讲话也是重要的,你这个人飘,顾左右而言他,甚至对这个求职的工作就没有百分百的兴趣,他是能感觉得到的。也就是,你没有静下心来对待这个求职。

清华的梁值拿了法律、金融、新闻传播三项学历,一上《奇葩说》就被矮大紧喷得灰溜溜,除了家国情怀外,更是因为“梁值自己也不知道自己要干什么,还上节目去问”。他的不安和躁动,透过屏幕看得出来。

静不下心来,原来什么也做不好。

而年龄越长,各种热闹就让你更丧失心智。

不断涌入手机的信息,不断推送新的热点,不断发明消磨时间的方式,不断硬塞到你嘴里的奶嘴。

学生时代,一个商谈尚且无法静下心,以后呢?考虑车房、教育、婚恋,考虑多种事情利弊的权衡,你能真正安心下来“成长”吗?

你以为那些付费交钱去听讲座、知识的消费者,他们真的因此能静下心来么?

你以为那些明星一发消息就满世界刷屏的人,他们真的能同时做好事情么?

不会的,他们只会因此迷失。他们只会把这些浅浅不成体系的知识和绯闻,当作聊天的工具,而实际上人与人的差别和突破差别,靠的不是这些热闹,是沉默。

想到一则故事。

小和尚问老和尚说:我们两每天的工作都是砍材、烧水、煮饭,你比我高明在哪里呢?

老和尚说:你砍材的时候想着烧水,烧水的时候想着煮饭,煮饭的时候想着砍材。而我比较乖,我砍材时就想着砍材,烧水就想着烧水,煮饭的时候就想着煮饭。这就是我们的差别。

静不下,是念不好经的。

静不下,是学不好数学的。

高考失利,人生未来还可以翻盘吗?

教育law 发表了文章 • 0 个评论 • 287 次浏览 • 2019-07-01 11:38 • 来自相关话题

这要取决你如何理解「人生」了。

如果将人生定义为一套线性的系统,从 A 到 B,再从 B 到 C,那么错过任何一环,都无法翻盘。

如果将人生理解为一个开放性的沙盒游戏,那么,很多值得探索的任务还根本没开放呢!

我刚满 26 岁,谈人生早了些,以上这两种理解在过去几年间交叉着出现,我也不知道什么是人生该有的模样。

有时我会觉得第一种是对的。大二的时候,没能拿到一流咨询公司的实习,从此什么高盛大摩都成了邻居家孩子的故事;大三考 LSAT,没冲上 170,断绝了到美国前十四法学院的念想;法学院第一年,没能拿到顶级律所的实习,成绩也不算高,基本断送了毕业在 big law 赚十五万美元年薪的可能性。大人的世界没有这么多毒鸡汤,有些道路,太多人趟过了,以致你能清楚地看到,路径上的每一个点都是如何连接起来的。

但有的时候,我又会由衷地赞同第二种。在高考刚结束的时候,我根本不知道自己会在未来今年点开什么技能树、遇到哪些生命中的贵人。说到底,高考是一种对稀缺资源的分配方式,985 和 211 的位置是有限的,因此需要在特定时期,按照一定的标准分配给少部分人。对于高考失利者来说,他们只是不行地恰巧来到了一个标准不合自己胃口的赛场,也许你擅长的是马拉松,但恰好清北喜欢百米健将。百米健将的胜利者,只不过是在这一种竞赛规则下的胜利者,而其它赛道需要在人生接下来的漫长阶段才渐渐铺开,你所拥有的才华,也会在未来的比赛项目中得到检验。

现在,我逐渐学会综合两种视角来看待生活。当事情还值得争取时,会采取第一种视角,提醒自己快速奔向下一个检查点;当认识到自己的局限性,知道不可强求的时候,就会采取第二种视角,给予自己告慰。

祝各位都能用自己坚信的方式,过好这一生。 查看全部
这要取决你如何理解「人生」了。

如果将人生定义为一套线性的系统,从 A 到 B,再从 B 到 C,那么错过任何一环,都无法翻盘。

如果将人生理解为一个开放性的沙盒游戏,那么,很多值得探索的任务还根本没开放呢!

我刚满 26 岁,谈人生早了些,以上这两种理解在过去几年间交叉着出现,我也不知道什么是人生该有的模样。

有时我会觉得第一种是对的。大二的时候,没能拿到一流咨询公司的实习,从此什么高盛大摩都成了邻居家孩子的故事;大三考 LSAT,没冲上 170,断绝了到美国前十四法学院的念想;法学院第一年,没能拿到顶级律所的实习,成绩也不算高,基本断送了毕业在 big law 赚十五万美元年薪的可能性。大人的世界没有这么多毒鸡汤,有些道路,太多人趟过了,以致你能清楚地看到,路径上的每一个点都是如何连接起来的。

但有的时候,我又会由衷地赞同第二种。在高考刚结束的时候,我根本不知道自己会在未来今年点开什么技能树、遇到哪些生命中的贵人。说到底,高考是一种对稀缺资源的分配方式,985 和 211 的位置是有限的,因此需要在特定时期,按照一定的标准分配给少部分人。对于高考失利者来说,他们只是不行地恰巧来到了一个标准不合自己胃口的赛场,也许你擅长的是马拉松,但恰好清北喜欢百米健将。百米健将的胜利者,只不过是在这一种竞赛规则下的胜利者,而其它赛道需要在人生接下来的漫长阶段才渐渐铺开,你所拥有的才华,也会在未来的比赛项目中得到检验。

现在,我逐渐学会综合两种视角来看待生活。当事情还值得争取时,会采取第一种视角,提醒自己快速奔向下一个检查点;当认识到自己的局限性,知道不可强求的时候,就会采取第二种视角,给予自己告慰。

祝各位都能用自己坚信的方式,过好这一生。

假如30岁还存不到10万的后果,30岁应该有多少存款?

家庭law 发表了文章 • 0 个评论 • 182 次浏览 • 2019-06-26 13:44 • 来自相关话题

 

古人有云,30而立,30岁这个年纪是非常重要的年纪。这个年纪你应该事业有成,有一份稳定的工作和家庭。也有一定的经济基础了。那么到了30岁应该有多少存款才算是成功,如果存款仅仅有10万元会导致什么样的后果?

30岁应该有多少存款?

日本的人均收入普遍比中国高,如果我们在30岁的时候,达到了日本30岁年轻人的存款数额,或许算是成功的。那么日本30岁的年轻人存款有多少呢?让我们看个调查吧。
 
据金融广报中央委员会进行的“年收和保有金融资产”(在这里金融资产视为存款)的调查数据显示,20年龄段的平均储蓄额为203万日元(约合人民币14万)。
 
剖析30年龄段人士的储蓄额,分别是:
 
“没有存款”26.7%
 
“100万以下”9.9%
 
“100至200万”8.9%
 
“200至300万”8.9%
 
“300至400万”7.9%
 
“400至500万”7.9%
 
“500至700万”9.9%
 
“700至1000万”5.0%
 
“1000至1500万”3.5%
 
“1500至2000万”1.5%
 
“2000至3000万”0.0%
 
“3000万以上”0.5% 
 
为了更好的表达效果,我特地做了张图:

  30岁的存钱平均值是315万日元,约合人民币197820元,也就是差不多20万元,如果在中国,你30岁有了20万,应该还是算不错的成绩。

假如30岁还存不到10万的后果:
 
香港有个有意思的理财师。他写的一些文章很轻松。
 
其中有一篇是这么说的,假如一个人,到三十岁还存不到10万块钱,那他是一个很失败的人,到退休后,很可能也是贫穷户。
 
需要注意的是,他接触过很多客户,他下这样的结论,不会与现实相差太远。
 
除去要照顾家庭或是身体有毛病的情况,当工作了10年后,连10万元也存不到,这显示了一个人在管理财富上出了问题。
 
不算投资回报,花10年时间存10万元,每月只需要存800多元。如果每年有5%的投资收益,每月只是存600多元。当三十岁沒有10万元,再过10年,到四十岁,是否可以存到10万元,还是相当大的未知数。
 
从逻辑上来讲,三十岁存不到10万元,再过十年,工资可能上升了,但花费也会增高,存到10万元依然有难度(如年纪大了,美容或医疗等方面的开支将增加)。
 
再沒有可能的話,五十岁也到了,退休以后也肯定是贫穷戶,前景堪忧。
 
如果资金不够,即使是投资机会出现,也只能看着它在面前遛走。种瓜得瓜,种豆得豆。有了10万元,便很快有20万元,只有当本金充足,才能更好地持续增值。
 
不是说在三十岁沒有10万块储蓄是世界末日,但这是一个很好的财务指标。达不到的,可以想想平常自己是否有不当开支,是否工作上还不够努力,争取有所改善。 查看全部
 


古人有云,30而立,30岁这个年纪是非常重要的年纪。这个年纪你应该事业有成,有一份稳定的工作和家庭。也有一定的经济基础了。那么到了30岁应该有多少存款才算是成功,如果存款仅仅有10万元会导致什么样的后果?


30岁应该有多少存款?

日本的人均收入普遍比中国高,如果我们在30岁的时候,达到了日本30岁年轻人的存款数额,或许算是成功的。那么日本30岁的年轻人存款有多少呢?让我们看个调查吧。
 
据金融广报中央委员会进行的“年收和保有金融资产”(在这里金融资产视为存款)的调查数据显示,20年龄段的平均储蓄额为203万日元(约合人民币14万)。
 
剖析30年龄段人士的储蓄额,分别是:
 
“没有存款”26.7%
 
“100万以下”9.9%
 
“100至200万”8.9%
 
“200至300万”8.9%
 
“300至400万”7.9%
 
“400至500万”7.9%
 
“500至700万”9.9%
 
“700至1000万”5.0%
 
“1000至1500万”3.5%
 
“1500至2000万”1.5%
 
“2000至3000万”0.0%
 
“3000万以上”0.5% 
 
为了更好的表达效果,我特地做了张图:

  30岁的存钱平均值是315万日元,约合人民币197820元,也就是差不多20万元,如果在中国,你30岁有了20万,应该还是算不错的成绩。

假如30岁还存不到10万的后果:
 
香港有个有意思的理财师。他写的一些文章很轻松。
 
其中有一篇是这么说的,假如一个人,到三十岁还存不到10万块钱,那他是一个很失败的人,到退休后,很可能也是贫穷户。
 
需要注意的是,他接触过很多客户,他下这样的结论,不会与现实相差太远。
 
除去要照顾家庭或是身体有毛病的情况,当工作了10年后,连10万元也存不到,这显示了一个人在管理财富上出了问题。
 
不算投资回报,花10年时间存10万元,每月只需要存800多元。如果每年有5%的投资收益,每月只是存600多元。当三十岁沒有10万元,再过10年,到四十岁,是否可以存到10万元,还是相当大的未知数。
 
从逻辑上来讲,三十岁存不到10万元,再过十年,工资可能上升了,但花费也会增高,存到10万元依然有难度(如年纪大了,美容或医疗等方面的开支将增加)。
 
再沒有可能的話,五十岁也到了,退休以后也肯定是贫穷戶,前景堪忧。
 
如果资金不够,即使是投资机会出现,也只能看着它在面前遛走。种瓜得瓜,种豆得豆。有了10万元,便很快有20万元,只有当本金充足,才能更好地持续增值。
 
不是说在三十岁沒有10万块储蓄是世界末日,但这是一个很好的财务指标。达不到的,可以想想平常自己是否有不当开支,是否工作上还不够努力,争取有所改善。

孩子 4 岁总是慢半拍,总觉得很笨,怎么调节自己心态?

儿童law 发表了文章 • 0 个评论 • 291 次浏览 • 2019-06-26 11:11 • 来自相关话题

作为一名运动训练科班出身,又赴美进修过田径教学的大学老师,以及两名孩子的爸爸,我想说:看似简单的动作,其实并不容易,尤其对孩子而言。

拍球技能的形成

生理学认为,运动技能是运动反射的新形式,是根据条件反射的机制建成的。也就是说,在我们真正掌握某项运动技能之前,必须得经过大量的重复练习,使之成为一种「条件反射」。

实际上,拍球运动技术动作的形成可以分为四个过程:

泛化相

在运动技能形成的伊始,「拍球、球动」等新异刺激传输到大脑,引起有关中枢的神经元强烈兴奋,此时兴奋和抑制过程都依照大脑皮质本身的运动规律而扩散,使条件反射暂时联系很不稳定,出现泛化现象。

在这一阶段,孩子拍球时会呈现出动作不协调,有多余动作,动作不连贯,能量消耗多,没拍一会儿就感到累了。与此同时,孩子对如何排球这一动作的概念也非常不清晰。

分化相

在大量练习后,随着孩子对正确拍球动作概念的建立,和对拍球感觉的不断准确,大脑皮质的兴奋和抑制将日趋完善和精确,从而纠正部分错误动作,能够比较顺利和连贯的完成完整的动作,初步形成了运动技术。

这一阶段,孩子容易受到新异刺激和强烈刺激的干扰,使得动作技能将重新出现多余动作。

巩固相

通过反复练习,大脑皮质的兴奋和抑制过程,将更加集中形成运动动力定型,此时不仅动作准确协调,动作的细节准确无误,即使出现了环境条件的改变和其它干扰刺激,动作也不易受到破坏。

自动化相

随着运动技能的巩固和发展,孩子拍球的动作会更加熟练,也能在「低意识控制」情况下完成运动技能及出现自动化。但即便如此,当环境变化、使自动化过程受到阻碍时,孩子又会出现有意识的动作。例如,篮球运动员运球上篮时,遇到防守,使他的动作受到干扰,从而令其做出分球这一有意识的动作。

家长为什么着急

为什么家长看到孩子学习运动技能时会感到心急?

因为在我们成长的过程中,通过大量反复的练习,已经达到了拍球技能自动化的阶段,甚至忘记了曾经有过的、需要一点点纠正的拍球分解动作和细节。

有时,我也会帮助亲朋好友的孩子做一些运动训练的指导。让我印象非常深刻的是,只要家长在身旁,孩子的动作中非常容易出现变形。

家长在一旁不停呼喊、纠正、吼叫,这类的强烈刺激,很容易干扰孩子原本的动作:

一方面,在孩子刚学会某一动作技能时,家长的干扰容易让孩子的动作变形,出现多余动作;
另一方面,即使孩子的动作技能已经趋于自动化了,但外界的干扰和刺激,还可能使得孩子将原本可以「低意识控制」的动作,变成主动意识的动作,从而出现动作改变、发挥不好等情况。

所以,我通常会请求家长在一旁观看时,不要给予任何评论,也不要直接和孩子沟通,甚至去旁边遛弯、休息一会,最后阶段再过来观看。

家长可以怎么做

如果我们要在家自行指导孩子练习,应该怎么做呢?

放平心态

运动技能的发展一定是有一个过程、需要反复练习的。

4 岁半的孩子也许能熟练的拍球,但这和平时的训练和练习是分不开的;如果孩子在幼儿园时注意力不够集中,或者发展存在一定的个体差异,可以课后和平时增加练习,让孩子迎头赶上。

诚如上文所说,着急不仅没有用,反而会增加孩子的心理负担,成为强烈干扰,影响孩子原本运动技能的形成。

分阶段教学

泛化相阶段:示范和讲解。

注重直观教学,多以示范和形象的讲解,让孩子建立正确的动作概念。在模仿联系中,要通过反馈,让孩子逐步建立自己对肌肉活动的感觉。这一阶段,既要及时指出主要错误,对正确的部分也要及时予以肯定、进行强化,这样才能促进分化抑制的建立。

分化相阶段:及时纠正错误。

特别注意错误动作的纠正,强调动作细节要求、反复实践。可以加强对动作的分析和思考,让孩子的运动技术日趋完善。

巩固相阶段:持续练习。

继续练习,从而不断加强和巩固已习得的运动技能。技术越复杂、难度越大的运动技能,消退速度也就越快。因此,要经常联系,让孩子多体会和感受动作的内容在规律,促进动作达到自动化程度。

自动化相阶段:不断检查。

坚持练习,不断检查动作质量。由于动作自动化是在低意识控制的情况下完成的,如果动作发生少许变动和误差,孩子自己是不会察觉到的——多次重复,则可能巩固变质的、错误的动作。

我放一个自己带孩子练习立定跳远的视频,供参考。

孩子「慢」,不代表孩子「笨」

现在,我想题主可能会改变最初的想法,发现孩子「拍球」这项运动技能看似简单,实则该技能的纯属化,并非一朝一夕之功。

「笨鸟先飞早入林」,即使孩子笨,通过多次练习,也可能取得比别人更好的成绩。

更何况孩子只是「需要耐心的引导」,就能慢慢接受和认知。这样的学习过程,可能比较「慢」,但孩子的性格应该是那种会仔细揣摩,强化本体感觉,从而学得很牢固的人。

不瞒你说,我家小乖也是这样的性格。有时候我们和朋友打了招呼,5 分钟,甚至 10 分钟以后,他才会突然开心地说:「刚才看见 XXX 姐姐了!」这岂止是慢半拍,简直和我们不在同一时间维度上!

但我并不担心他慢,也不担心他笨。

因为我知道,他只是需要更长的时间接受新生事物——而一旦掌握了这一经过仔细揣摩、认真思考的知识或者技能,他就会一直牢记在大脑里。

虽然现在他的思维敏捷性还不够好,但他逻辑的严密性、思维的发散性等等都没问题!

即使,退一万步说,孩子确实是「笨」——这也是我们无法改变的。他再笨,也是我们的孩子啊!所以,不如放平心态,想想如何能多帮助他。

家长的角色

我主张把技能学习交给学校,家长尽到自己作为监护人的职责就好。

也就是说,家长可以多鼓励孩子、爱孩子、照顾饮食起居、提供安全感和信任感——这些是父母角色的独特之处,是完全不同于学校老师的。

毕竟,老师见得多了,更不容易着急,更利于孩子掌握运动技能。

家长要做的,就是配合老师,回家以后以鼓励为主,强化孩子做得好的地方,然后鼓励孩子坚持练习。 查看全部
作为一名运动训练科班出身,又赴美进修过田径教学的大学老师,以及两名孩子的爸爸,我想说:看似简单的动作,其实并不容易,尤其对孩子而言。

拍球技能的形成

生理学认为,运动技能是运动反射的新形式,是根据条件反射的机制建成的。也就是说,在我们真正掌握某项运动技能之前,必须得经过大量的重复练习,使之成为一种「条件反射」。

实际上,拍球运动技术动作的形成可以分为四个过程:

泛化相

在运动技能形成的伊始,「拍球、球动」等新异刺激传输到大脑,引起有关中枢的神经元强烈兴奋,此时兴奋和抑制过程都依照大脑皮质本身的运动规律而扩散,使条件反射暂时联系很不稳定,出现泛化现象。

在这一阶段,孩子拍球时会呈现出动作不协调,有多余动作,动作不连贯,能量消耗多,没拍一会儿就感到累了。与此同时,孩子对如何排球这一动作的概念也非常不清晰。

分化相

在大量练习后,随着孩子对正确拍球动作概念的建立,和对拍球感觉的不断准确,大脑皮质的兴奋和抑制将日趋完善和精确,从而纠正部分错误动作,能够比较顺利和连贯的完成完整的动作,初步形成了运动技术。

这一阶段,孩子容易受到新异刺激和强烈刺激的干扰,使得动作技能将重新出现多余动作。

巩固相

通过反复练习,大脑皮质的兴奋和抑制过程,将更加集中形成运动动力定型,此时不仅动作准确协调,动作的细节准确无误,即使出现了环境条件的改变和其它干扰刺激,动作也不易受到破坏。

自动化相

随着运动技能的巩固和发展,孩子拍球的动作会更加熟练,也能在「低意识控制」情况下完成运动技能及出现自动化。但即便如此,当环境变化、使自动化过程受到阻碍时,孩子又会出现有意识的动作。例如,篮球运动员运球上篮时,遇到防守,使他的动作受到干扰,从而令其做出分球这一有意识的动作。

家长为什么着急

为什么家长看到孩子学习运动技能时会感到心急?

因为在我们成长的过程中,通过大量反复的练习,已经达到了拍球技能自动化的阶段,甚至忘记了曾经有过的、需要一点点纠正的拍球分解动作和细节。

有时,我也会帮助亲朋好友的孩子做一些运动训练的指导。让我印象非常深刻的是,只要家长在身旁,孩子的动作中非常容易出现变形。

家长在一旁不停呼喊、纠正、吼叫,这类的强烈刺激,很容易干扰孩子原本的动作:

一方面,在孩子刚学会某一动作技能时,家长的干扰容易让孩子的动作变形,出现多余动作;
另一方面,即使孩子的动作技能已经趋于自动化了,但外界的干扰和刺激,还可能使得孩子将原本可以「低意识控制」的动作,变成主动意识的动作,从而出现动作改变、发挥不好等情况。

所以,我通常会请求家长在一旁观看时,不要给予任何评论,也不要直接和孩子沟通,甚至去旁边遛弯、休息一会,最后阶段再过来观看。

家长可以怎么做

如果我们要在家自行指导孩子练习,应该怎么做呢?

放平心态

运动技能的发展一定是有一个过程、需要反复练习的。

4 岁半的孩子也许能熟练的拍球,但这和平时的训练和练习是分不开的;如果孩子在幼儿园时注意力不够集中,或者发展存在一定的个体差异,可以课后和平时增加练习,让孩子迎头赶上。

诚如上文所说,着急不仅没有用,反而会增加孩子的心理负担,成为强烈干扰,影响孩子原本运动技能的形成。

分阶段教学

泛化相阶段:示范和讲解。

注重直观教学,多以示范和形象的讲解,让孩子建立正确的动作概念。在模仿联系中,要通过反馈,让孩子逐步建立自己对肌肉活动的感觉。这一阶段,既要及时指出主要错误,对正确的部分也要及时予以肯定、进行强化,这样才能促进分化抑制的建立。

分化相阶段:及时纠正错误。

特别注意错误动作的纠正,强调动作细节要求、反复实践。可以加强对动作的分析和思考,让孩子的运动技术日趋完善。

巩固相阶段:持续练习。

继续练习,从而不断加强和巩固已习得的运动技能。技术越复杂、难度越大的运动技能,消退速度也就越快。因此,要经常联系,让孩子多体会和感受动作的内容在规律,促进动作达到自动化程度。

自动化相阶段:不断检查。

坚持练习,不断检查动作质量。由于动作自动化是在低意识控制的情况下完成的,如果动作发生少许变动和误差,孩子自己是不会察觉到的——多次重复,则可能巩固变质的、错误的动作。

我放一个自己带孩子练习立定跳远的视频,供参考。

孩子「慢」,不代表孩子「笨」

现在,我想题主可能会改变最初的想法,发现孩子「拍球」这项运动技能看似简单,实则该技能的纯属化,并非一朝一夕之功。

「笨鸟先飞早入林」,即使孩子笨,通过多次练习,也可能取得比别人更好的成绩。

更何况孩子只是「需要耐心的引导」,就能慢慢接受和认知。这样的学习过程,可能比较「慢」,但孩子的性格应该是那种会仔细揣摩,强化本体感觉,从而学得很牢固的人。

不瞒你说,我家小乖也是这样的性格。有时候我们和朋友打了招呼,5 分钟,甚至 10 分钟以后,他才会突然开心地说:「刚才看见 XXX 姐姐了!」这岂止是慢半拍,简直和我们不在同一时间维度上!

但我并不担心他慢,也不担心他笨。

因为我知道,他只是需要更长的时间接受新生事物——而一旦掌握了这一经过仔细揣摩、认真思考的知识或者技能,他就会一直牢记在大脑里。

虽然现在他的思维敏捷性还不够好,但他逻辑的严密性、思维的发散性等等都没问题!

即使,退一万步说,孩子确实是「笨」——这也是我们无法改变的。他再笨,也是我们的孩子啊!所以,不如放平心态,想想如何能多帮助他。

家长的角色

我主张把技能学习交给学校,家长尽到自己作为监护人的职责就好。

也就是说,家长可以多鼓励孩子、爱孩子、照顾饮食起居、提供安全感和信任感——这些是父母角色的独特之处,是完全不同于学校老师的。

毕竟,老师见得多了,更不容易着急,更利于孩子掌握运动技能。

家长要做的,就是配合老师,回家以后以鼓励为主,强化孩子做得好的地方,然后鼓励孩子坚持练习。

90 后的一代还能通过攒钱改变现状吗?

家庭law 发表了文章 • 0 个评论 • 248 次浏览 • 2019-06-19 09:52 • 来自相关话题

虽然以【及时行乐】和【反正也买不起房车还不如对自己好一点】为代表的消费主义风潮在年轻人中拥有大量拥趸,但作为专业的金融从业者,我要说这种论调是一种谎言,只考虑当下不考虑未来的金钱观最终导致的一定是竹篮打水一场空。

攒钱虽然听起来很不酷,但这确确实实是当前年轻人用来改变现状最可行的操作。

对于大多数没有特殊家世和资源的年轻人而言,攒钱甚至可能是唯一改变命运的可行的操作。

因为攒钱本身不仅仅是一个简单行为,而是一整套生存习惯的开始,一切命运的改变,都是从一个小小的习惯改变开始的。

而且改变现状本身也不是一蹴而就的事情,同样是需要长时间的积累。

提起改变现状或者改变命运,很多人第一时间想的就是买车买房,现在就要,立刻就要,如果不能马上得到满足,就会产生挫败感,觉得自己没有希望了。

这个理念是错误的,因为房车这种高价格的基础设施,本身设计性质就不是让人一口吃下来的,花 10 年到 15 年的时间完成首付积累放眼世界都是非常正常的情况,至于身边人早早买车买房那基本都是上一代的积累,钱也不是天上掉下来的,上一代同样也是靠默默攒钱积累出来的。

当你开始攒钱时,你会体会到一种不一样的感觉。

哪怕只是很小的钱,哪怕只是随手放在余额宝里,哪怕一天只有几十块,你都会感受到一种小小的满足感。

你知道这笔钱是自己神圣不可侵犯的领土,而且每一天,这笔钱都会多上一点点,虽然数字不大,但肉眼可见。你会本能性地囤积更多钱用于生钱,囤积和收集癖是人类的本能,余额宝的作用就是帮助年轻人把屯钱作为本能,并且屯钱之余还能获取一点收益。

一旦你开始囤积后,你的大脑思维就会发生转变,一切暂时不需要的高消费行为,都会在你脑海里被转换为生鸡蛋的母鸡,你甚至会牺牲自己的一点日常消费来网余额宝里屯钱,置为看到每天的余额增加速度能快一些。

这种本能和习惯,会帮助你完成资本积累的第一步,节流。

当你每个月可以把超过三分之一的收入都放入余额宝的时候,你的节流就合格了。

改变自己金钱现状的核心就是 2 项,开源与节流,完成节流后,你就有了开源的机会。

我知道很多年轻人都在崇拜那些资本大佬们的空手套白狼与乾坤大挪移,但你只看到的表面,没有看到原理。

所有华丽的资本操作,杠杆加码,都要有一笔实打实启动资金,这笔资金本质上都是来源于平日的一点一滴,马云当年拿着自己当老师的钱做得海博翻译社,任正非拿的是自己积累的退伍补偿金,哪怕贾跃亭当年在老家办补习班完成原始资本积累时,靠的都是自己作为工人积累的钱。

一切变化的起点,都是来自一笔关键的小钱。

当你拥有这笔小钱的时候,你就有了尝试的机会。

不要误会,这个机会不是说让你学着大佬们去加杠杆,这种高风险的事情不适合期望我们这些渴望过着平凡一生的普通人。

这个机会可能是一次关键技能的培训班费用,让自己多获得一些工作机会甚至有机会重新选择一次人生,例如注会,PMP,CFA,硕士考试,乃至一些可以挂靠的消防证,一级建筑师等等等等,我身边有很多朋友本科毕业工作不顺后,攒了 3 年钱开始读硕士,选更好的专业,毕业后重新以应届生身份高起点开始。

还有靠着一些证书换工作或者挂靠多一份收入的,这些都需要一些先期的投入。

可能是参股朋友的小公司小饭店,可以是投资某种资产,用几万块的投资,换取一些无风险改变人生的机会,在互联网年代,这样的机会并不罕见。

哪怕是去赌股票,适度的积累也回给你一次搏一搏单车变摩托的机会,和那些透支了信用卡的赌博者而言,你一开始就是赢多赢少的问题。

在这种选择中,早起攒下的一些钱就起了决定性作用。

又或者什么也不做,每凑够一定的金额,就买成收益更高的定期理财,每年买 1 次,10 年后的复利你会发现这是相当不小的一笔钱。

攒钱需要的是延迟满足感,你要知你所图不浅,所以需要耐心,再耐心。

耐心是一大美德。

一口气把钱花完当然是爽,但爽过之后就是一地鸡毛,什么都没有留下。

而耐心和积累,可以帮你稳步的向自己的目的前进。

余额宝从出现到现在已经 6 年了,如果从余额宝的第一天就加入,坚持每天存一点点小钱,哪怕是几十块钱,这笔钱到现在,已经是可以在人生某个阶段帮你完成转折的钱了。

人生如同一条河流,在无数的可能性中进行着不可逆的流转,每一个小小的改变都可能改变大河的流向,而流向决定了你的终点是大海还是沼泽。

而金钱的积累,就是帮助你主动在某次支流的选择时,给自己一次掌握主动的机会。

生活改善不是一步登天,而是循序渐进。

一切成就本质上都源于当初的一次小小的习惯改变。

攒钱亦如此,人生亦如此。 查看全部
虽然以【及时行乐】和【反正也买不起房车还不如对自己好一点】为代表的消费主义风潮在年轻人中拥有大量拥趸,但作为专业的金融从业者,我要说这种论调是一种谎言,只考虑当下不考虑未来的金钱观最终导致的一定是竹篮打水一场空。

攒钱虽然听起来很不酷,但这确确实实是当前年轻人用来改变现状最可行的操作。

对于大多数没有特殊家世和资源的年轻人而言,攒钱甚至可能是唯一改变命运的可行的操作。

因为攒钱本身不仅仅是一个简单行为,而是一整套生存习惯的开始,一切命运的改变,都是从一个小小的习惯改变开始的。

而且改变现状本身也不是一蹴而就的事情,同样是需要长时间的积累。

提起改变现状或者改变命运,很多人第一时间想的就是买车买房,现在就要,立刻就要,如果不能马上得到满足,就会产生挫败感,觉得自己没有希望了。

这个理念是错误的,因为房车这种高价格的基础设施,本身设计性质就不是让人一口吃下来的,花 10 年到 15 年的时间完成首付积累放眼世界都是非常正常的情况,至于身边人早早买车买房那基本都是上一代的积累,钱也不是天上掉下来的,上一代同样也是靠默默攒钱积累出来的。

当你开始攒钱时,你会体会到一种不一样的感觉。

哪怕只是很小的钱,哪怕只是随手放在余额宝里,哪怕一天只有几十块,你都会感受到一种小小的满足感。

你知道这笔钱是自己神圣不可侵犯的领土,而且每一天,这笔钱都会多上一点点,虽然数字不大,但肉眼可见。你会本能性地囤积更多钱用于生钱,囤积和收集癖是人类的本能,余额宝的作用就是帮助年轻人把屯钱作为本能,并且屯钱之余还能获取一点收益。

一旦你开始囤积后,你的大脑思维就会发生转变,一切暂时不需要的高消费行为,都会在你脑海里被转换为生鸡蛋的母鸡,你甚至会牺牲自己的一点日常消费来网余额宝里屯钱,置为看到每天的余额增加速度能快一些。

这种本能和习惯,会帮助你完成资本积累的第一步,节流。

当你每个月可以把超过三分之一的收入都放入余额宝的时候,你的节流就合格了。

改变自己金钱现状的核心就是 2 项,开源与节流,完成节流后,你就有了开源的机会。

我知道很多年轻人都在崇拜那些资本大佬们的空手套白狼与乾坤大挪移,但你只看到的表面,没有看到原理。

所有华丽的资本操作,杠杆加码,都要有一笔实打实启动资金,这笔资金本质上都是来源于平日的一点一滴,马云当年拿着自己当老师的钱做得海博翻译社,任正非拿的是自己积累的退伍补偿金,哪怕贾跃亭当年在老家办补习班完成原始资本积累时,靠的都是自己作为工人积累的钱。

一切变化的起点,都是来自一笔关键的小钱。

当你拥有这笔小钱的时候,你就有了尝试的机会。

不要误会,这个机会不是说让你学着大佬们去加杠杆,这种高风险的事情不适合期望我们这些渴望过着平凡一生的普通人。

这个机会可能是一次关键技能的培训班费用,让自己多获得一些工作机会甚至有机会重新选择一次人生,例如注会,PMP,CFA,硕士考试,乃至一些可以挂靠的消防证,一级建筑师等等等等,我身边有很多朋友本科毕业工作不顺后,攒了 3 年钱开始读硕士,选更好的专业,毕业后重新以应届生身份高起点开始。

还有靠着一些证书换工作或者挂靠多一份收入的,这些都需要一些先期的投入。

可能是参股朋友的小公司小饭店,可以是投资某种资产,用几万块的投资,换取一些无风险改变人生的机会,在互联网年代,这样的机会并不罕见。

哪怕是去赌股票,适度的积累也回给你一次搏一搏单车变摩托的机会,和那些透支了信用卡的赌博者而言,你一开始就是赢多赢少的问题。

在这种选择中,早起攒下的一些钱就起了决定性作用。

又或者什么也不做,每凑够一定的金额,就买成收益更高的定期理财,每年买 1 次,10 年后的复利你会发现这是相当不小的一笔钱。

攒钱需要的是延迟满足感,你要知你所图不浅,所以需要耐心,再耐心。

耐心是一大美德。

一口气把钱花完当然是爽,但爽过之后就是一地鸡毛,什么都没有留下。

而耐心和积累,可以帮你稳步的向自己的目的前进。

余额宝从出现到现在已经 6 年了,如果从余额宝的第一天就加入,坚持每天存一点点小钱,哪怕是几十块钱,这笔钱到现在,已经是可以在人生某个阶段帮你完成转折的钱了。

人生如同一条河流,在无数的可能性中进行着不可逆的流转,每一个小小的改变都可能改变大河的流向,而流向决定了你的终点是大海还是沼泽。

而金钱的积累,就是帮助你主动在某次支流的选择时,给自己一次掌握主动的机会。

生活改善不是一步登天,而是循序渐进。

一切成就本质上都源于当初的一次小小的习惯改变。

攒钱亦如此,人生亦如此。

第一次成为管理者,有哪些途径和方法帮助提升领导力?

默认分类law 发表了文章 • 0 个评论 • 128 次浏览 • 2019-06-13 11:25 • 来自相关话题

先要先明确一个假设,即你是因为胜任管理岗位才被任命为管理者的。

基于这个假设,这个答案会尽量过多的谈及能力、特质的培养,主要聚焦在团队管理上面。我会分成三个部分(个人维度、团队维度、绩效维度)来解答一下这个问题。

一、个人维度

在个人维度层面,我选择了三部分的内容作为引用,分别是情绪智力,个人特质,管理导向。实质上,情绪智力是个人特质的一部分,但是很多时候,情绪智力是建立影响力(领导力)的重要条件。因此我单独拿出来做解读。

情绪智力

情绪智力(我们简单理解为 情绪识别、共情 / 移情能力、情绪管理的集合)是领导者的是否有效的一种特质。从一些特殊的角度,你可以片面的认为,情绪智力可以帮助你和其他人建立联系和信任。这是施加影响力的关键。
情绪识别:能够正确识别他人的情绪表达,并能够根据行为特征分析情绪的实质,很多时候人们表现出来的和内心所想的会存在不同,更好的情绪识别能力有助于帮助我们对他人施加影响。
移情&共情:注意这是一个心理学名词,说的通俗一些是感同身受。这种能力能够从某种程度解决认知失调的问题,有助于帮助主客体澄清认知差异。
情绪管理:这里分为管理自身情绪与管理他人情绪,通过情绪识别以及合理的移情&共情,然后采取合适的措施从而影响自己的情绪以及他人的情绪是情绪管理能力是否优秀的重要体现。情绪管理(我更喜欢用情绪控制的措辞)是塑造影响力的关键行为,他解决了如何正确对他人施加影响这一关键问题。

2. 个人特质

前瞻力:合适的领导理念,了解组织利益相关者的期望、组织的核心能力,、发展规律和趋势;
感召力:信念&理想,人格&自信,伦理价值观&阅历,应对挑战;
影响力:需求动机的把握,利益相关者的平衡,沟通方式,行为效果,权利影响;
决断力:决策理论、方法、工具;具有能够快速评估,准确评价决策收益的能力;预见、评估、化解风险的意识与能力;能够识别最佳的决策时机,实施时机;
控制力:价值观念的传导;制度法定(动词)力量(名词);任用干部;信息与情报力量;控制和解决潜在冲突;控制实施。

3. 目标导向&团队导向

结构维度(目标导向&生产导向的领导者): 具体的任务目标 ,明确的绩效标准,deadline 要求;(我个人理解认为,无论是对自己还是对团队,都有这样的要求,当然相似的理解,可以理解成为 生产导向的领导者)
关怀维度(团队导向&关系导向的领导者): 帮助他人解决个人问题,友善且平易近人,对下属一视同仁,欣赏和支持下属(可以理解成为,员工导向或关系导向的领导者)

二、团队维度

讨论了个人维度,那么现在需要开始讨论你的团队,管理团队的方法实质上有太多,我这里不再赘述,我想选择两个我认为比较重要的内容:建立信任以及团队生涯。建立信任是新任管理者必须要面对的问题,在个人维度中我们也围绕着影响力和建立信任进行了大量的讨论。这里分析一下信任的结果以供进行自检。而团队生涯,主要是澄清团队组建到成熟(或解散)每个阶段之间的关系,以及他们与绩效的关系。以帮助新任管理者完善这部分认知,从而做出合适的判断(决策)。

建立信任

通过建立信任从而进一步的提升自己的影响力,信任是当个体对事情走向抱有积极预期而使自己容易受他人影响的一种状态。
信任的实质:领导者需要具备正直、仁慈、能力,并且他人也存在可能性去相信领导者。最终达成风险承担、信息分享、群体有效以及生产率提升的结果。
信任的过程:除了领导者的特质,并且其他人也存在信任倾向,值得注意的是,时间也是建立信任的一个重要因素,信任不会立刻产生。
信任的结果:承担风险,信息分享,群体有效性及生产率的提升。

2. 团队生涯(引用塔克曼团队发展模型)

part1 形成阶段:团队对于目的、结构、领导方面存在大量的不确定性。组建初期通常是“摸着石头过河”,以确定哪些行为能够被团队所接受。当团队成员开始明确自己的身份并根据身份思考问题时,这个阶段就算结束了。
part2 震荡阶段:这个过程是团队成员间相互澄清身份,定位,权责的过程,可能会产生抵制团队约束,以及争夺控制权的问题,当上述问题达成共识和一致的时候,这一阶段就结束了。
part3 规范阶段:形成密切的合作关系,同事开始发展内聚力,这时候会产生强烈的组织认同感和志同道合感。团队形成了稳固的团队成员、行为规范,并且对这些问题存在高度共识,那么这个阶段就结束了。
part4 执行阶段:团队结构充分发挥作用,并得到认可(或者持续输出高绩效),团队成员的主要精力,从相互认识和澄清矛盾,变为高效完成当前任务。一般来说,我们倾向不断保持这个阶段的时间,我们也倾向认为在整个团队生涯中 执行阶段的时间越长,总体组织绩效会越好。
part5 解体阶段:一般针对临时性组织,成员乃至团队开始关注善后工作。

需要重点说明的问题是,每个阶段的标志实质上是以行为来进行区分,而不是以时间来进行区分。在某些情境下,特别是强有力的组织情境下,有助于帮助规避一些容易产生负面影响的阶段。举个例子,航空公司临时组建的机队,抽调的人因为工作的高度标准化、协同标准化且存在良好的标准化培训,因而可以在短时间内(比如数十分钟)快速形成生产力。

同时需要指出,行为区分的边界有时候是模糊的,以致于最终可能会观测到多种阶段行为并行的可能性。然而行为对于团队绩效的影响并不是最关键的,这些行为这需要管理者具体情况具体分析,从而做好内部管理工作。

三、绩效维度

最终我们的目标是让团队有生产力,生产高绩效。上述问题有助于帮助我们澄清关于团队的认知,而最终,团队的生产力取决于团队绩效。我想从以下三个方面解读一下团队绩效:

团队有效性 (重要)

外界条件:充分的资源、领导和结构、信任的氛围、绩效评估与激励;
团队构成:成员的能力、成员的个性、分配的角色、团队规模、成员的灵活性、成员的偏好、多元化;
团队过程:共同目的、具体目标、团队效能、冲突水平、社会惰化;

这部分内容主要是影响团队有效性的各项条件,必要时可以制作量表对团队进行评估和剖析,每个部分都能够形成清晰的议题,以帮助管理者检查团队有效性的问题。(相关名词解释请查询百度)同时有效的团队通常具备这样的特征:充分的资源、有效的领导、信任的氛围、反应团队贡献的绩效评估和奖励体系。

管理者通常可以以此为目标,去制定决策、为团队争取资源和奖励、增强信任和影响力。从而使得团队变得有效。

2. 群体决策

群体决策是一个内容较多的议题,包含了群体&个体、群体思维&群体偏移,这里不便展开,有兴趣的可以查一下相关的书籍和内容。在这部分我更倾向于 提供常见的群体决策技术,以及剖析群体决策的优势与风险。

1. 群体决策技术:见下表






2. 群体决策的优势和风险:

优势:群体提供了更加全面和完整的信息和知识,多个个体给决策过程输入了更多的信息,增加了观点的多样性。同时决策的被接受程度更高。

风险:群体决策十分耗费时间,此外还存在一定的从众压力,同时很多时候群体决策会由一个人或者少数人控制局面,这些人的能力水平会影响决策质量。同时,如果缺乏合适的责任主体,决策效果可能会减弱(因为群体决策中,任何人的责任都被减轻了)。

3. 团队选手

甄选:请在甄选你的下属的时候确保他拥有足够的能力胜任团队角色。团队成员需要至少具备三类技能:技术技能、解决问题和制定决策的技能以及何时的人际技能;在个人特质层面,需要重点关注:外倾性、随和性、责任心以及情绪稳定性的得分(来自人格测评)。当然,如果一个人不具备这些特质,要么将他培养为团队选手,要么请他离开(比如不聘用或者调整至其他地方);

培训:合理的使用培训工具来解决行为问题,这事是我个人一直较为关注的,使用行为改变式的培训,以帮助他人成为团队玩家。团建活动不仅仅是大家一起出去吃喝玩乐增进感情,更多的是需要有针对性的训练。

激励:合理的使用激励工具来牵引团队的走向,在不同的团队阶段使用合适的政策手段以达成目的。切记激励也好,考核也罢,最终需要服务于目标。例如通过提升个人绩效奖励从而鼓励内部竞争,或者提升团队激励来鼓励团队合作。

经济学原理 人们对激励做出反应。

综上,我们针对团队管理工作的挑战做了一定的剖析,碍于篇幅所限,有些词字并未展开解释。不同的决策层面思考的问题可能各不相同,希望有兴趣伙伴们在评论区开展讨论~

续一波,考虑提升领导力,我个人更加青睐行为改变式的提升方式,具体分为三个方面:

一、扩大职责

在正式的晋升以前,我认为应当先扩大职责,通常在有政策支持的情况下,可以大幅减少这部分潜在的环境阻力。(比如 培养计划 训练计划 轮岗或副职计划等)这里需要重点关注的是授权,直接授权虽然会有一些潜在影响或风险,但是收益是可观的。举个简单的例子:加码,我想给一位下属晋升成为主管,可能在有一些项目型、专案型的工作可能会让他代为负责,以训练其某一项能力。可以抽象理解为管理者让渡一部分权利提供给拟晋升下属,用以测试、训练、评估其管理能力。反过来从个人角度,尽可能的获取这样的机会,是训练自己的极好方式。丰富项目参与经验,或者项目管理经验是走向管理者的必经之路。

再举一个我个人的例子,我最早进入 HR 岗位是做招聘出身的,职位从简单到难(从低到高),在我晋升之前 我独立负责了数次 RPO、招聘专案,并且重制了招聘管理制度以及 SOP,并且完善了聘用端特别是薪酬谈判程序的操作方法。没有这些项目的锤炼和积累,是无法让我胜任一个招聘主管 / 经理的核心业务的。而实质上,这些工作并不是一个普通招聘专员的“分内事”。扩大职责 这个动作最终帮助了我在进入管理岗位之前就具备了独立完成核心业务的能力。

二、塑造环境

前文我们提到了,团队有效性的必要条件,我们复习一下

外界条件:充分的资源、领导和结构、信任的氛围、绩效评估与激励;

充分的资源:比如预算、企业授权、业绩影响力、团队文化及友谊、个人收入、管理者所需要的岗位知识和技能、信息情报的控制力、时间;管理的团队规模越大,所需要的资源就越多,同时管理者的影响力也就愈发深远。

领导和结构:无论是正式还是非正式授权行为,都需要在组织框架内完成,师出有名是必须的,有名有份也是必须的。

信任的氛围:这里我直接引用我的答案中的一部分,影响信任氛围的因素很多(比如管理者的特质、其他人的特质、情境等),这里我们只剖析信任本身:

非管理者可以通过建立信任从而进一步的提升自己的影响力,信任是当个体对事情走向抱有积极预期而使自己容易受他人影响的一种状态。
信任的实质:领导者需要具备正直、仁慈、能力,并且他人也存在可能性去相信领导者。最终达成风险承担、信息分享、群体有效以及生产率提升的结果。
信任的过程:除了领导者的特质,并且其他人也存在信任倾向,值得注意的是,时间也是建立信任的一个重要因素,信任不会立刻产生。
信任的结果:承担风险,信息分享,群体有效性及生产率的提升。

绩效评估与激励:绩效工具和激励工具实质上有很多,这里提到的内容更倾向于具备评估绩效的能力,提升自己的评鉴能力,并且掌握或者说有能力争取到足够的激励资源,都是十分重要的。简单粗暴理解成胡萝卜 + 大棒,随着级别的提升,你会有更多的方式来实现这一目标。

作为管理者,在这个情境下,我们可以把领导力理解成为通过一些方式来获取资源,维持良好的氛围,提供合适的生产环境,同时催化生产效能,分享收益成果这样一系列完整的行为。

三、提升影响力

领导力的内核,我更倾向于影响力,影响力是复杂的,也是十分重要的。在这里我直接引用一下我的其他的答案 链接和内容如下:

在工作中,非管理者怎样展现自己的「领导力」?

我们把领导(leadership)界定为影响一个群体实现愿景和目标的能力。
实质上,在讨论领导力的时候,我们会更多的讨论影响,即你如何影响他人。这里需要明确的是,领导力≠绩效结果,这是很多管理者在识别领导力、评鉴领导者会犯的错误。
一、特质理论
结论 1:大多数领导者与他人不同;
结论 2:外倾性(big5)是有效领导者的最重要的特质;(注:外倾者倾向喜欢群居、善于社交和果断自信。)责任心和开放性与领导也呈强相关关系,不过要弱于前者。这可能于“自我效能”相关。
结论 3:情绪智力(我们简单理解为 情绪识别、情绪管理、共情 / 移情能力的集合)是领导者的是否有效的一种特质。从一些特殊的角度,你可以片面的认为,情绪智力可以帮助你和其他人建立联系和信任。这是施加影响力的关键。
二、行为理论
结构维度: 具体的任务目标 ,明确的绩效标准,deadline 要求;(我个人理解认为,无论是对自己还是对团队,都有这样的要求,当然相似的理解,可以理解成为 生产导向的领导者)
关怀维度: 帮助他人解决个人问题,友善且平易近人,对下属一视同仁,欣赏和支持下属(可以理解成为,员工导向或关系导向的领导者)
还是需要重点提醒的是 领导力≠绩效结果。特质理论和行为理论能够对有效的领导者做出一定预测,但是他们并不是成功领导的保证(毕竟很多时候成功与否,高绩效与否与情境相关)。很多时候,我们会认为,具备这些特质和行为的人,更有可能建立更强的工作关系,同时对他人施加影响。
三、建立信任
非管理者可以通过建立信任从而进一步的提升自己的影响力,信任是当个体对事情走向抱有积极预期而使自己容易受他人影响的一种状态。
信任的实质:领导者需要具备正直、仁慈、能力,并且他人也存在可能性去相信领导者。最终达成风险承担、信息分享、群体有效以及生产率提升的结果。
信任的过程:除了领导者的特质,并且其他人也存在信任倾向,值得注意的是,时间也是建立信任的一个重要因素,信任不会立刻产生。
信任的结果:承担风险,信息分享,群体有效性及生产率的提升。
四、非管理者如何展现自己的领导力
我们在前文剖析了一部分领导力的内容,从特质理论、行为理论以及建立信任三个部分解读了非管理者如何采取措施展示领导力(我选择了相对简单和稳妥的通过建立信任施加影响的思路,实质上还有很多其他的办法)。为了更好的约束情境,我们更倾向于达成一种非正式关系,或者说非正式权力关系,即施加影响。需要注意的是,这种关系是非正式的,意味着你并不会被正式的授予权,同时有可能缺乏出任领导者所需要的一部分 zhengzhi 资源。某些情境下,这可能是一种负面的影响,或者是一种制约。
关于 zhengzhi 资源:
如财富(金钱)、社会及 zheng|zhi 地位、声誉、友谊、职业、收入、知识、信息、能力、立法权、投票、对信息情报的控制力、时间等都具有 zheng|zhi 交换价值,都可成为政治资源。
在你具备出任一个领导者所必须的能力、特质、知识、经验、资源乃至成绩以前,对他人施加过多的影响可能招致一些人(比如潜在的竞争者或者来自现任领导者)的敌意和不满。从而陷入零和竞争的内耗中。

问题稍微有些区别,在本题的情境下,作为已经是正式的管理者,可以通过个人特质、管理行为、权利、资源、环境等方式对他人施加影响(比如控制他人情绪、建立信任、达成合作、推动任务等等)从而使得自己管理的群体实现其愿景和目标。

我们写了三维度(个人维度、团队维度、绩效维度)用以从个人以及团队的角度去思考,在提升领导力方面的挑战,以及明确了具备领导力以后的团队目标,然后写了三个方法 通过扩大职责、塑造环境、建立影响来提升个人领导力。内容写着写着不自觉就写了好多,希望能够对你有帮助。 查看全部
先要先明确一个假设,即你是因为胜任管理岗位才被任命为管理者的。

基于这个假设,这个答案会尽量过多的谈及能力、特质的培养,主要聚焦在团队管理上面。我会分成三个部分(个人维度、团队维度、绩效维度)来解答一下这个问题。

一、个人维度

在个人维度层面,我选择了三部分的内容作为引用,分别是情绪智力,个人特质,管理导向。实质上,情绪智力是个人特质的一部分,但是很多时候,情绪智力是建立影响力(领导力)的重要条件。因此我单独拿出来做解读。

情绪智力

情绪智力(我们简单理解为 情绪识别、共情 / 移情能力、情绪管理的集合)是领导者的是否有效的一种特质。从一些特殊的角度,你可以片面的认为,情绪智力可以帮助你和其他人建立联系和信任。这是施加影响力的关键。
情绪识别:能够正确识别他人的情绪表达,并能够根据行为特征分析情绪的实质,很多时候人们表现出来的和内心所想的会存在不同,更好的情绪识别能力有助于帮助我们对他人施加影响。
移情&共情:注意这是一个心理学名词,说的通俗一些是感同身受。这种能力能够从某种程度解决认知失调的问题,有助于帮助主客体澄清认知差异。
情绪管理:这里分为管理自身情绪与管理他人情绪,通过情绪识别以及合理的移情&共情,然后采取合适的措施从而影响自己的情绪以及他人的情绪是情绪管理能力是否优秀的重要体现。情绪管理(我更喜欢用情绪控制的措辞)是塑造影响力的关键行为,他解决了如何正确对他人施加影响这一关键问题。

2. 个人特质

前瞻力:合适的领导理念,了解组织利益相关者的期望、组织的核心能力,、发展规律和趋势;
感召力:信念&理想,人格&自信,伦理价值观&阅历,应对挑战;
影响力:需求动机的把握,利益相关者的平衡,沟通方式,行为效果,权利影响;
决断力:决策理论、方法、工具;具有能够快速评估,准确评价决策收益的能力;预见、评估、化解风险的意识与能力;能够识别最佳的决策时机,实施时机;
控制力:价值观念的传导;制度法定(动词)力量(名词);任用干部;信息与情报力量;控制和解决潜在冲突;控制实施。

3. 目标导向&团队导向

结构维度(目标导向&生产导向的领导者): 具体的任务目标 ,明确的绩效标准,deadline 要求;(我个人理解认为,无论是对自己还是对团队,都有这样的要求,当然相似的理解,可以理解成为 生产导向的领导者)
关怀维度(团队导向&关系导向的领导者): 帮助他人解决个人问题,友善且平易近人,对下属一视同仁,欣赏和支持下属(可以理解成为,员工导向或关系导向的领导者)

二、团队维度

讨论了个人维度,那么现在需要开始讨论你的团队,管理团队的方法实质上有太多,我这里不再赘述,我想选择两个我认为比较重要的内容:建立信任以及团队生涯。建立信任是新任管理者必须要面对的问题,在个人维度中我们也围绕着影响力和建立信任进行了大量的讨论。这里分析一下信任的结果以供进行自检。而团队生涯,主要是澄清团队组建到成熟(或解散)每个阶段之间的关系,以及他们与绩效的关系。以帮助新任管理者完善这部分认知,从而做出合适的判断(决策)。

建立信任

通过建立信任从而进一步的提升自己的影响力,信任是当个体对事情走向抱有积极预期而使自己容易受他人影响的一种状态。
信任的实质:领导者需要具备正直、仁慈、能力,并且他人也存在可能性去相信领导者。最终达成风险承担、信息分享、群体有效以及生产率提升的结果。
信任的过程:除了领导者的特质,并且其他人也存在信任倾向,值得注意的是,时间也是建立信任的一个重要因素,信任不会立刻产生。
信任的结果:承担风险,信息分享,群体有效性及生产率的提升。

2. 团队生涯(引用塔克曼团队发展模型)

part1 形成阶段:团队对于目的、结构、领导方面存在大量的不确定性。组建初期通常是“摸着石头过河”,以确定哪些行为能够被团队所接受。当团队成员开始明确自己的身份并根据身份思考问题时,这个阶段就算结束了。
part2 震荡阶段:这个过程是团队成员间相互澄清身份,定位,权责的过程,可能会产生抵制团队约束,以及争夺控制权的问题,当上述问题达成共识和一致的时候,这一阶段就结束了。
part3 规范阶段:形成密切的合作关系,同事开始发展内聚力,这时候会产生强烈的组织认同感和志同道合感。团队形成了稳固的团队成员、行为规范,并且对这些问题存在高度共识,那么这个阶段就结束了。
part4 执行阶段:团队结构充分发挥作用,并得到认可(或者持续输出高绩效),团队成员的主要精力,从相互认识和澄清矛盾,变为高效完成当前任务。一般来说,我们倾向不断保持这个阶段的时间,我们也倾向认为在整个团队生涯中 执行阶段的时间越长,总体组织绩效会越好。
part5 解体阶段:一般针对临时性组织,成员乃至团队开始关注善后工作。

需要重点说明的问题是,每个阶段的标志实质上是以行为来进行区分,而不是以时间来进行区分。在某些情境下,特别是强有力的组织情境下,有助于帮助规避一些容易产生负面影响的阶段。举个例子,航空公司临时组建的机队,抽调的人因为工作的高度标准化、协同标准化且存在良好的标准化培训,因而可以在短时间内(比如数十分钟)快速形成生产力。

同时需要指出,行为区分的边界有时候是模糊的,以致于最终可能会观测到多种阶段行为并行的可能性。然而行为对于团队绩效的影响并不是最关键的,这些行为这需要管理者具体情况具体分析,从而做好内部管理工作。

三、绩效维度

最终我们的目标是让团队有生产力,生产高绩效。上述问题有助于帮助我们澄清关于团队的认知,而最终,团队的生产力取决于团队绩效。我想从以下三个方面解读一下团队绩效:

团队有效性 (重要)

外界条件:充分的资源、领导和结构、信任的氛围、绩效评估与激励;
团队构成:成员的能力、成员的个性、分配的角色、团队规模、成员的灵活性、成员的偏好、多元化;
团队过程:共同目的、具体目标、团队效能、冲突水平、社会惰化;

这部分内容主要是影响团队有效性的各项条件,必要时可以制作量表对团队进行评估和剖析,每个部分都能够形成清晰的议题,以帮助管理者检查团队有效性的问题。(相关名词解释请查询百度)同时有效的团队通常具备这样的特征:充分的资源、有效的领导、信任的氛围、反应团队贡献的绩效评估和奖励体系。

管理者通常可以以此为目标,去制定决策、为团队争取资源和奖励、增强信任和影响力。从而使得团队变得有效。

2. 群体决策

群体决策是一个内容较多的议题,包含了群体&个体、群体思维&群体偏移,这里不便展开,有兴趣的可以查一下相关的书籍和内容。在这部分我更倾向于 提供常见的群体决策技术,以及剖析群体决策的优势与风险。

1. 群体决策技术:见下表

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2. 群体决策的优势和风险:

优势:群体提供了更加全面和完整的信息和知识,多个个体给决策过程输入了更多的信息,增加了观点的多样性。同时决策的被接受程度更高。

风险:群体决策十分耗费时间,此外还存在一定的从众压力,同时很多时候群体决策会由一个人或者少数人控制局面,这些人的能力水平会影响决策质量。同时,如果缺乏合适的责任主体,决策效果可能会减弱(因为群体决策中,任何人的责任都被减轻了)。

3. 团队选手

甄选:请在甄选你的下属的时候确保他拥有足够的能力胜任团队角色。团队成员需要至少具备三类技能:技术技能、解决问题和制定决策的技能以及何时的人际技能;在个人特质层面,需要重点关注:外倾性、随和性、责任心以及情绪稳定性的得分(来自人格测评)。当然,如果一个人不具备这些特质,要么将他培养为团队选手,要么请他离开(比如不聘用或者调整至其他地方);

培训:合理的使用培训工具来解决行为问题,这事是我个人一直较为关注的,使用行为改变式的培训,以帮助他人成为团队玩家。团建活动不仅仅是大家一起出去吃喝玩乐增进感情,更多的是需要有针对性的训练。

激励:合理的使用激励工具来牵引团队的走向,在不同的团队阶段使用合适的政策手段以达成目的。切记激励也好,考核也罢,最终需要服务于目标。例如通过提升个人绩效奖励从而鼓励内部竞争,或者提升团队激励来鼓励团队合作。

经济学原理 人们对激励做出反应。

综上,我们针对团队管理工作的挑战做了一定的剖析,碍于篇幅所限,有些词字并未展开解释。不同的决策层面思考的问题可能各不相同,希望有兴趣伙伴们在评论区开展讨论~

续一波,考虑提升领导力,我个人更加青睐行为改变式的提升方式,具体分为三个方面:

一、扩大职责

在正式的晋升以前,我认为应当先扩大职责,通常在有政策支持的情况下,可以大幅减少这部分潜在的环境阻力。(比如 培养计划 训练计划 轮岗或副职计划等)这里需要重点关注的是授权,直接授权虽然会有一些潜在影响或风险,但是收益是可观的。举个简单的例子:加码,我想给一位下属晋升成为主管,可能在有一些项目型、专案型的工作可能会让他代为负责,以训练其某一项能力。可以抽象理解为管理者让渡一部分权利提供给拟晋升下属,用以测试、训练、评估其管理能力。反过来从个人角度,尽可能的获取这样的机会,是训练自己的极好方式。丰富项目参与经验,或者项目管理经验是走向管理者的必经之路。

再举一个我个人的例子,我最早进入 HR 岗位是做招聘出身的,职位从简单到难(从低到高),在我晋升之前 我独立负责了数次 RPO、招聘专案,并且重制了招聘管理制度以及 SOP,并且完善了聘用端特别是薪酬谈判程序的操作方法。没有这些项目的锤炼和积累,是无法让我胜任一个招聘主管 / 经理的核心业务的。而实质上,这些工作并不是一个普通招聘专员的“分内事”。扩大职责 这个动作最终帮助了我在进入管理岗位之前就具备了独立完成核心业务的能力。

二、塑造环境

前文我们提到了,团队有效性的必要条件,我们复习一下

外界条件:充分的资源、领导和结构、信任的氛围、绩效评估与激励;

充分的资源:比如预算、企业授权、业绩影响力、团队文化及友谊、个人收入、管理者所需要的岗位知识和技能、信息情报的控制力、时间;管理的团队规模越大,所需要的资源就越多,同时管理者的影响力也就愈发深远。

领导和结构:无论是正式还是非正式授权行为,都需要在组织框架内完成,师出有名是必须的,有名有份也是必须的。

信任的氛围:这里我直接引用我的答案中的一部分,影响信任氛围的因素很多(比如管理者的特质、其他人的特质、情境等),这里我们只剖析信任本身:

非管理者可以通过建立信任从而进一步的提升自己的影响力,信任是当个体对事情走向抱有积极预期而使自己容易受他人影响的一种状态。
信任的实质:领导者需要具备正直、仁慈、能力,并且他人也存在可能性去相信领导者。最终达成风险承担、信息分享、群体有效以及生产率提升的结果。
信任的过程:除了领导者的特质,并且其他人也存在信任倾向,值得注意的是,时间也是建立信任的一个重要因素,信任不会立刻产生。
信任的结果:承担风险,信息分享,群体有效性及生产率的提升。

绩效评估与激励:绩效工具和激励工具实质上有很多,这里提到的内容更倾向于具备评估绩效的能力,提升自己的评鉴能力,并且掌握或者说有能力争取到足够的激励资源,都是十分重要的。简单粗暴理解成胡萝卜 + 大棒,随着级别的提升,你会有更多的方式来实现这一目标。

作为管理者,在这个情境下,我们可以把领导力理解成为通过一些方式来获取资源,维持良好的氛围,提供合适的生产环境,同时催化生产效能,分享收益成果这样一系列完整的行为。

三、提升影响力

领导力的内核,我更倾向于影响力,影响力是复杂的,也是十分重要的。在这里我直接引用一下我的其他的答案 链接和内容如下:

在工作中,非管理者怎样展现自己的「领导力」?

我们把领导(leadership)界定为影响一个群体实现愿景和目标的能力。
实质上,在讨论领导力的时候,我们会更多的讨论影响,即你如何影响他人。这里需要明确的是,领导力≠绩效结果,这是很多管理者在识别领导力、评鉴领导者会犯的错误。
一、特质理论
结论 1:大多数领导者与他人不同;
结论 2:外倾性(big5)是有效领导者的最重要的特质;(注:外倾者倾向喜欢群居、善于社交和果断自信。)责任心和开放性与领导也呈强相关关系,不过要弱于前者。这可能于“自我效能”相关。
结论 3:情绪智力(我们简单理解为 情绪识别、情绪管理、共情 / 移情能力的集合)是领导者的是否有效的一种特质。从一些特殊的角度,你可以片面的认为,情绪智力可以帮助你和其他人建立联系和信任。这是施加影响力的关键。
二、行为理论
结构维度: 具体的任务目标 ,明确的绩效标准,deadline 要求;(我个人理解认为,无论是对自己还是对团队,都有这样的要求,当然相似的理解,可以理解成为 生产导向的领导者)
关怀维度: 帮助他人解决个人问题,友善且平易近人,对下属一视同仁,欣赏和支持下属(可以理解成为,员工导向或关系导向的领导者)
还是需要重点提醒的是 领导力≠绩效结果。特质理论和行为理论能够对有效的领导者做出一定预测,但是他们并不是成功领导的保证(毕竟很多时候成功与否,高绩效与否与情境相关)。很多时候,我们会认为,具备这些特质和行为的人,更有可能建立更强的工作关系,同时对他人施加影响。
三、建立信任
非管理者可以通过建立信任从而进一步的提升自己的影响力,信任是当个体对事情走向抱有积极预期而使自己容易受他人影响的一种状态。
信任的实质:领导者需要具备正直、仁慈、能力,并且他人也存在可能性去相信领导者。最终达成风险承担、信息分享、群体有效以及生产率提升的结果。
信任的过程:除了领导者的特质,并且其他人也存在信任倾向,值得注意的是,时间也是建立信任的一个重要因素,信任不会立刻产生。
信任的结果:承担风险,信息分享,群体有效性及生产率的提升。
四、非管理者如何展现自己的领导力
我们在前文剖析了一部分领导力的内容,从特质理论、行为理论以及建立信任三个部分解读了非管理者如何采取措施展示领导力(我选择了相对简单和稳妥的通过建立信任施加影响的思路,实质上还有很多其他的办法)。为了更好的约束情境,我们更倾向于达成一种非正式关系,或者说非正式权力关系,即施加影响。需要注意的是,这种关系是非正式的,意味着你并不会被正式的授予权,同时有可能缺乏出任领导者所需要的一部分 zhengzhi 资源。某些情境下,这可能是一种负面的影响,或者是一种制约。
关于 zhengzhi 资源:
如财富(金钱)、社会及 zheng|zhi 地位、声誉、友谊、职业、收入、知识、信息、能力、立法权、投票、对信息情报的控制力、时间等都具有 zheng|zhi 交换价值,都可成为政治资源。
在你具备出任一个领导者所必须的能力、特质、知识、经验、资源乃至成绩以前,对他人施加过多的影响可能招致一些人(比如潜在的竞争者或者来自现任领导者)的敌意和不满。从而陷入零和竞争的内耗中。

问题稍微有些区别,在本题的情境下,作为已经是正式的管理者,可以通过个人特质、管理行为、权利、资源、环境等方式对他人施加影响(比如控制他人情绪、建立信任、达成合作、推动任务等等)从而使得自己管理的群体实现其愿景和目标。

我们写了三维度(个人维度、团队维度、绩效维度)用以从个人以及团队的角度去思考,在提升领导力方面的挑战,以及明确了具备领导力以后的团队目标,然后写了三个方法 通过扩大职责、塑造环境、建立影响来提升个人领导力。内容写着写着不自觉就写了好多,希望能够对你有帮助。

小事积累起来,就是我们全部的生活啊

教育law 发表了文章 • 0 个评论 • 120 次浏览 • 2019-06-13 11:23 • 来自相关话题

那些初中就辍学的小姑娘都怎么过了?

我本人就是你说的那种小姑娘。

不说教,只设身处地的告诉你。

本人女,97 年。初中毕业那年刚满 15 岁,之后没有再上学了。当时大概 11 年 12 年。

什么原因呢?(不想看直接拉到下面)

 

首先说一下背景:我老家是农村的,小学村里上中学镇里上,从镇里回家 40 分钟路程。我父母分别在我初一和初二的时候生了比较严重的病需要去市里住院,于是我长此以往都是一个人住(没有住宿)

所有的转折都从初三分班开始。

初三开学会按照上期末考试名词分成快班慢班,一二是快班,三四是慢班。

鄙视链也就悄然形成了,一看不起二,二看不起三四,三看不起四……

本人贪玩学渣,成绩中等偏下被分到了三班,当时也不以为然,不就是老师差点么还能不教了咋滴!(后来果然还不教了…)开学后差别待遇立马开始显现了,从师资,操场,生物学习教室都要快班为先,之后我们才能用,或者干脆划掉我们整个班级的名额,期间有同学直接就辍学了,陆陆续续人越来越少,再后来两个班合成一个班,老师几乎不来,我们也知道自己被放弃了。班主任会在中考前半年一直找学生让他去上某技校,听说会有提成,找过我,我没去。

老师都不来上课了怎么办呢?我自己给二班班主任打个招呼,自己把书一搬,伴随着全班学生的各色目光,径直走向最后一排的废弃桌子坐下了。

(后来我同桌听说我可以,她也来了)

除了一部分上技校的慢两个班几乎全部辍学,我和我当时同桌是两个班里唯一参加中考的。

可以想象我身处一个怎样的环境……

 

再说生活。

我那时候生活费靠旁人代给,经常吃不饱,那些以前经常找我父亲帮忙的人,在被委托照顾我这件事上真是格外的“上心"呢,因为女生一个人住,常常被不怀好意的男人盯上,一个人很害怕。在新班级也没有朋友,只能跑去网吧夜机。老家因为我不常在家里水被人停了,地被人种了,庄稼被人收了,东西也总丢,最怕周末,有家不能回。

当然还有很多事,总之那一年看尽人情冷暖,人性至恶。我知道那个称为家的地方已经不在属于我……只想着早日毕业放假去市里看我爸妈。

不幸的是我父亲在我中考前一个月去世了,没见到最后一面。

当时父亲母亲同时生病,父亲是癌症,母亲中风…都是我姐姐一个人辞职全力照顾,每天三次医院家里两头跑,我哥工作,我嫂子从不管我家的事,所有生活起居都是我姐,因为我妈我姐住在我哥嫂子家里,我哥我姐我嫂子关系非常不好,我姐可以说是天天受气,我哥甚至还会动手。我姐当时二十几岁满脸皱纹累的眼皮都塌下来了,没见一面她都老了许多,我心里特别心疼。

但我仍然没有辍学,参加了中考。

 

高校只有两个选择,1,县城重点 2,另一个三小时车程的镇上普通高中。

1 当然不可能,重点高中不是我这种学渣想上就能上的。

2 更不可能,当时在那个镇上中考,映像实在太差,而且没钱,当时父亲的积蓄放疗化疗加上母亲的医药花费几乎花光,全家的经济压力都在我哥一个人身上。要说砸锅卖铁也能上,但是没必要。

于是我放弃了继续上学,去市里照顾我母亲。算是提我哥我姐减轻负担。每当有人问我为什么不上学,我都是一句学习不好么带过,同时假装自己根本无所谓还有点得意的样子。

因为刚十五岁就没想着去打工,别人不会收。每天面临巨大的焦虑,最终决定学习门技术,不必花费很多那种,而我哥看到辍学在家的我,特别害怕又要养活我,对我动辄就是辱骂有时候还会动手,我除了逆来顺受不会什么,虽然我姐一再强调我父亲留有给我的一点钱,我哥都以我花他钱学习为理由对我随意侮辱,我知道他苦,我从没回过一句嘴。

 

你的学历,让你从心里觉得自己低人一等。这是肯定的。

学成一年后自食其力根本没问题,而我哥因为不信任我,怕我拖他后腿就骗我说他要和人合伙开一个中医理疗馆,让我先去他朋友店里实习之后他开店我帮他管理,年纪轻轻的我相信了,于是我在那个店里干了一年。

我从来没想过我要去端盘子做洗脚妹这样的体力活,我一直觉得我年轻可以学个技术养活自己。但我也从没怕过苦。只是没想到这种原因和方式…

那个工作除了夏天顾客来得较少,每天都要工作 16 个小时,技术活 全程站着。吃住都在门面房里,白天工作晚上自己值个床,除了吃饭睡觉没有别的时间。饭自己做,我最短吃一顿饭只需要四分钟。站着可以睡着。一年里打工小妹累走了五六个。工资一开始八九百到后来两千三两千五。一个月休假两次,太累太累。这年我 16 岁。

期间我发现我哥根本没打算开店,我一说辞职他就敷衍不过去就破口大骂,我发现被他忽悠了撕破脸辞职四次才成功。(当时已经在玩知乎的我算见到了一些别的活法)当时的老板学过心理学很会洗脑我再软弱一点恐怕就一辈子在那里了。

后来我捡起了老本行化妆师,被雇主骗了一次,最后去了以前老师那里工作,拿着微薄的薪水,但是老板和工作都很靠谱。除了离家实在太远,和偶尔被摄影师当助手还被辱骂被客人不尊重被人看不起以外前景也都不错。

有一次白天忙到晚上十二点,回到家凌晨一点多早上四点又有更妆,订了四五个闹钟都没把我叫醒。我迟到了,唯一一次。六点赶过去忙到下午三点一分钱没拿,当然只能怨我自己……那年十七岁。

我跟以前的同学没有联系,也没有选择扎堆去她们打工的地方,没有靠表哥表姐亲戚带。除了被我哥忽悠那一次,工作都是自己找的。也没有靠过任何人。

 

第二年我辞职,1 因为工作离家太远不好照顾母亲,2 当时找了保姆要有人看着,3 我姐提出想和我合作自己创业,我拿出省吃俭用所有积蓄不到一万块钱。开始自己做事情。其中的苦不言而喻。这年我 18 岁

同时租三个房子加上阿姨工资住院费用我们每月支出都很大。我哥有一年任性辞职没有收入。因为压力我和我姐也争吵不休,差点散伙,她大我十岁,脾气火爆,而我除了她没有朋友亲人,她就是我生活重心。前年母亲去世后情况更是急转直下,我几度想自杀未果。

19 岁短暂恋爱一次因为太自卑而作,最后作没了。

同年遇到一个善良的男孩子,他知道我抵触感情,就一直陪伴我逗我开心,分散了我很多负面情绪,但是也只有这样而已。每到最艰难的时候就想想一个人也能撑过来的我。想想他的乐观,最后也都过来了

也遇到过自己很喜欢的男孩子,也勇敢表白了,但是实在是太自卑了,觉得自己哪里都配不上对方,导致对方根本就看不起我。尽了全力的我主动删除了一切联系方式,这辈子再也不会有瓜葛了。也永远不会主动表白和追求了,我没有办法和自己喜欢的男孩子在一起,我已经接受了。

我看起来是比以前“洋气"些,甚至在某左划右划社交软件上有十一万的“喜欢",看似桃花很好的我实际连鱼塘都没有,更没有鱼。微信每天除了公众号推送就是群发消息。我没有办法去到陌生环境里面,也不想再费心思了解陌生人。我的选择注定我会被架空在一个孤独的角落。

我可能战胜不了我的自卑了,实际上再多的爱也不行,“胆小鬼连幸福都会害怕,碰到棉花都会受伤"真的不是矫情。

 

这两年我变了很多。总感觉随时会被空虚吞噬,做出放弃自我的事。今年我 22 岁,没有十几岁的拼劲了,对什么都不感兴趣,我提前透支了我的坚韧和毅力二十几岁的我反而脆弱不堪。经不起情感纠葛。我不想找个老家男孩随便嫁了,更不想辛苦的高攀谁。所以不打算结婚了。今年借了一些钱按揭买了个二手房,每个月贷款借款苦哈哈,自己家里已经有只猫作伴,就这样了。

我初中同学辍学后都怎么样了?女生大多数很小就结婚生子,偶尔一次点开空间都是在晒娃,有些都能打酱油了,很多不满 18 岁的时候就生了孩子。男生大多就是工地。或者做些体力活,甚至回家种地的也有,大都很辛苦,过得好的很少。每天都在拼尽全力的他们能给孩子什么样的成长环境?什么样的教育?更不要说发展孩子的审美和艺术天赋甚至树立正确的三观。你想你的孩子这样长大吗?你想他吃你一样的苦吗?

另一边考上大学的同学还在上大学,懵懵懂懂。对他们来说最难的,可能是学习压力,考试和失恋。

我多羡慕他们,如果可以一条路走到头谁想翻山越岭?谁不想多懵懂几年?还可以被称为孩子,还有资格犯错,有机会被原谅,更不要说有大把的机会。但我们不行,成年人的世界没有容易二字。

能做的选择都是非常有限。

我几乎在同龄人里找不到有共同语言的。至今一个朋友也没有。

脱离社会太早,又脱离一起脱离社会的人,我就是这个城市的边缘人,游离在幸福和不幸之间。

希望你别像我一样吧。一辈子的分叉口,好好想一下,没有回头路的。


没想到收到这么多的鼓励,很开心,很暖心!善良的陌生人你们也一定会被温柔相待的!

另外有些人会怀疑我是编的我也猜到了,这就是我从不跟人解释这些问题的原因,夏天的蝉没有见过冬天的雪。只是我没想到他们怀疑的原因居然是我太擅长描述了,写东西的水平不像个初中的应该是编的…这无疑是一种变相的夸奖哈哈

谢谢这几位兄台的夸奖,看来多看书真的有好处。

世事无常,我们能够掌控的寥寥,但这些小事积累起来就是我们全部的生活啊,

所以珍惜吧,趁还来得及。 查看全部


那些初中就辍学的小姑娘都怎么过了?


我本人就是你说的那种小姑娘。

不说教,只设身处地的告诉你。

本人女,97 年。初中毕业那年刚满 15 岁,之后没有再上学了。当时大概 11 年 12 年。

什么原因呢?(不想看直接拉到下面)

 

首先说一下背景:我老家是农村的,小学村里上中学镇里上,从镇里回家 40 分钟路程。我父母分别在我初一和初二的时候生了比较严重的病需要去市里住院,于是我长此以往都是一个人住(没有住宿)

所有的转折都从初三分班开始。

初三开学会按照上期末考试名词分成快班慢班,一二是快班,三四是慢班。

鄙视链也就悄然形成了,一看不起二,二看不起三四,三看不起四……

本人贪玩学渣,成绩中等偏下被分到了三班,当时也不以为然,不就是老师差点么还能不教了咋滴!(后来果然还不教了…)开学后差别待遇立马开始显现了,从师资,操场,生物学习教室都要快班为先,之后我们才能用,或者干脆划掉我们整个班级的名额,期间有同学直接就辍学了,陆陆续续人越来越少,再后来两个班合成一个班,老师几乎不来,我们也知道自己被放弃了。班主任会在中考前半年一直找学生让他去上某技校,听说会有提成,找过我,我没去。

老师都不来上课了怎么办呢?我自己给二班班主任打个招呼,自己把书一搬,伴随着全班学生的各色目光,径直走向最后一排的废弃桌子坐下了。

(后来我同桌听说我可以,她也来了)

除了一部分上技校的慢两个班几乎全部辍学,我和我当时同桌是两个班里唯一参加中考的。

可以想象我身处一个怎样的环境……

 

再说生活。

我那时候生活费靠旁人代给,经常吃不饱,那些以前经常找我父亲帮忙的人,在被委托照顾我这件事上真是格外的“上心"呢,因为女生一个人住,常常被不怀好意的男人盯上,一个人很害怕。在新班级也没有朋友,只能跑去网吧夜机。老家因为我不常在家里水被人停了,地被人种了,庄稼被人收了,东西也总丢,最怕周末,有家不能回。

当然还有很多事,总之那一年看尽人情冷暖,人性至恶。我知道那个称为家的地方已经不在属于我……只想着早日毕业放假去市里看我爸妈。

不幸的是我父亲在我中考前一个月去世了,没见到最后一面。

当时父亲母亲同时生病,父亲是癌症,母亲中风…都是我姐姐一个人辞职全力照顾,每天三次医院家里两头跑,我哥工作,我嫂子从不管我家的事,所有生活起居都是我姐,因为我妈我姐住在我哥嫂子家里,我哥我姐我嫂子关系非常不好,我姐可以说是天天受气,我哥甚至还会动手。我姐当时二十几岁满脸皱纹累的眼皮都塌下来了,没见一面她都老了许多,我心里特别心疼。

但我仍然没有辍学,参加了中考。

 

高校只有两个选择,1,县城重点 2,另一个三小时车程的镇上普通高中。

1 当然不可能,重点高中不是我这种学渣想上就能上的。

2 更不可能,当时在那个镇上中考,映像实在太差,而且没钱,当时父亲的积蓄放疗化疗加上母亲的医药花费几乎花光,全家的经济压力都在我哥一个人身上。要说砸锅卖铁也能上,但是没必要。

于是我放弃了继续上学,去市里照顾我母亲。算是提我哥我姐减轻负担。每当有人问我为什么不上学,我都是一句学习不好么带过,同时假装自己根本无所谓还有点得意的样子。

因为刚十五岁就没想着去打工,别人不会收。每天面临巨大的焦虑,最终决定学习门技术,不必花费很多那种,而我哥看到辍学在家的我,特别害怕又要养活我,对我动辄就是辱骂有时候还会动手,我除了逆来顺受不会什么,虽然我姐一再强调我父亲留有给我的一点钱,我哥都以我花他钱学习为理由对我随意侮辱,我知道他苦,我从没回过一句嘴。

 

你的学历,让你从心里觉得自己低人一等。这是肯定的。

学成一年后自食其力根本没问题,而我哥因为不信任我,怕我拖他后腿就骗我说他要和人合伙开一个中医理疗馆,让我先去他朋友店里实习之后他开店我帮他管理,年纪轻轻的我相信了,于是我在那个店里干了一年。

我从来没想过我要去端盘子做洗脚妹这样的体力活,我一直觉得我年轻可以学个技术养活自己。但我也从没怕过苦。只是没想到这种原因和方式…

那个工作除了夏天顾客来得较少,每天都要工作 16 个小时,技术活 全程站着。吃住都在门面房里,白天工作晚上自己值个床,除了吃饭睡觉没有别的时间。饭自己做,我最短吃一顿饭只需要四分钟。站着可以睡着。一年里打工小妹累走了五六个。工资一开始八九百到后来两千三两千五。一个月休假两次,太累太累。这年我 16 岁。

期间我发现我哥根本没打算开店,我一说辞职他就敷衍不过去就破口大骂,我发现被他忽悠了撕破脸辞职四次才成功。(当时已经在玩知乎的我算见到了一些别的活法)当时的老板学过心理学很会洗脑我再软弱一点恐怕就一辈子在那里了。

后来我捡起了老本行化妆师,被雇主骗了一次,最后去了以前老师那里工作,拿着微薄的薪水,但是老板和工作都很靠谱。除了离家实在太远,和偶尔被摄影师当助手还被辱骂被客人不尊重被人看不起以外前景也都不错。

有一次白天忙到晚上十二点,回到家凌晨一点多早上四点又有更妆,订了四五个闹钟都没把我叫醒。我迟到了,唯一一次。六点赶过去忙到下午三点一分钱没拿,当然只能怨我自己……那年十七岁。

我跟以前的同学没有联系,也没有选择扎堆去她们打工的地方,没有靠表哥表姐亲戚带。除了被我哥忽悠那一次,工作都是自己找的。也没有靠过任何人。

 

第二年我辞职,1 因为工作离家太远不好照顾母亲,2 当时找了保姆要有人看着,3 我姐提出想和我合作自己创业,我拿出省吃俭用所有积蓄不到一万块钱。开始自己做事情。其中的苦不言而喻。这年我 18 岁

同时租三个房子加上阿姨工资住院费用我们每月支出都很大。我哥有一年任性辞职没有收入。因为压力我和我姐也争吵不休,差点散伙,她大我十岁,脾气火爆,而我除了她没有朋友亲人,她就是我生活重心。前年母亲去世后情况更是急转直下,我几度想自杀未果。

19 岁短暂恋爱一次因为太自卑而作,最后作没了。

同年遇到一个善良的男孩子,他知道我抵触感情,就一直陪伴我逗我开心,分散了我很多负面情绪,但是也只有这样而已。每到最艰难的时候就想想一个人也能撑过来的我。想想他的乐观,最后也都过来了

也遇到过自己很喜欢的男孩子,也勇敢表白了,但是实在是太自卑了,觉得自己哪里都配不上对方,导致对方根本就看不起我。尽了全力的我主动删除了一切联系方式,这辈子再也不会有瓜葛了。也永远不会主动表白和追求了,我没有办法和自己喜欢的男孩子在一起,我已经接受了。

我看起来是比以前“洋气"些,甚至在某左划右划社交软件上有十一万的“喜欢",看似桃花很好的我实际连鱼塘都没有,更没有鱼。微信每天除了公众号推送就是群发消息。我没有办法去到陌生环境里面,也不想再费心思了解陌生人。我的选择注定我会被架空在一个孤独的角落。

我可能战胜不了我的自卑了,实际上再多的爱也不行,“胆小鬼连幸福都会害怕,碰到棉花都会受伤"真的不是矫情。

 

这两年我变了很多。总感觉随时会被空虚吞噬,做出放弃自我的事。今年我 22 岁,没有十几岁的拼劲了,对什么都不感兴趣,我提前透支了我的坚韧和毅力二十几岁的我反而脆弱不堪。经不起情感纠葛。我不想找个老家男孩随便嫁了,更不想辛苦的高攀谁。所以不打算结婚了。今年借了一些钱按揭买了个二手房,每个月贷款借款苦哈哈,自己家里已经有只猫作伴,就这样了。

我初中同学辍学后都怎么样了?女生大多数很小就结婚生子,偶尔一次点开空间都是在晒娃,有些都能打酱油了,很多不满 18 岁的时候就生了孩子。男生大多就是工地。或者做些体力活,甚至回家种地的也有,大都很辛苦,过得好的很少。每天都在拼尽全力的他们能给孩子什么样的成长环境?什么样的教育?更不要说发展孩子的审美和艺术天赋甚至树立正确的三观。你想你的孩子这样长大吗?你想他吃你一样的苦吗?

另一边考上大学的同学还在上大学,懵懵懂懂。对他们来说最难的,可能是学习压力,考试和失恋。

我多羡慕他们,如果可以一条路走到头谁想翻山越岭?谁不想多懵懂几年?还可以被称为孩子,还有资格犯错,有机会被原谅,更不要说有大把的机会。但我们不行,成年人的世界没有容易二字。

能做的选择都是非常有限。

我几乎在同龄人里找不到有共同语言的。至今一个朋友也没有。

脱离社会太早,又脱离一起脱离社会的人,我就是这个城市的边缘人,游离在幸福和不幸之间。

希望你别像我一样吧。一辈子的分叉口,好好想一下,没有回头路的。


没想到收到这么多的鼓励,很开心,很暖心!善良的陌生人你们也一定会被温柔相待的!

另外有些人会怀疑我是编的我也猜到了,这就是我从不跟人解释这些问题的原因,夏天的蝉没有见过冬天的雪。只是我没想到他们怀疑的原因居然是我太擅长描述了,写东西的水平不像个初中的应该是编的…这无疑是一种变相的夸奖哈哈

谢谢这几位兄台的夸奖,看来多看书真的有好处。

世事无常,我们能够掌控的寥寥,但这些小事积累起来就是我们全部的生活啊,

所以珍惜吧,趁还来得及。

我媳妇是我做两年作业换来的

情感law 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2019-06-04 10:15 • 来自相关话题

大二下学期被一个学长追,学长长得很一般,但专业很强!我就想先吊着他,让他平时帮我做作业什么的。吊久了说不定大四还能帮我做做毕业设计,小算盘打的噼里啪啦的,我寻思我可太聪明了!

暧昧期他就帮我写作业了,我没有半分逼迫,他每次接过课题都保质保量完工,唯一条件就是我要在旁边坐着陪他。我脸皮也厚,每次都抱个笔记本去手工室坐旁边看电影,他认认真真做手工,我俩互不打扰。从那以后几乎每门手工作业我都得了高分,成绩从班里倒数一下窜到前十。

再后来发现他这很有上进心,虽然家境很差,但寒暑假办软件班美术班,还兼职做家装,学费生活费都能自给自足。很有才华,手绘很强,设计比赛随随便便拿奖,认真帮我做功课的样子挺吸引人的,就勉强答应做他女朋友了。

再后来,他大四在学校附近找了工作(专业不对口,很烂的工作)。有次我说我家人在 XX 市,毕业肯定是要去那里定居的,以后和他在一起的几率挺小的,不如早点分手,早结束也能少点痛苦。

我疏远了他一段时间,拍完毕业照那天他说他辞职了?说他要去 XX 市找工作?我一脸懵逼,但看他认真的表情不像开玩笑,就陪他去了 XX,我不敢告诉家人,偷偷带他住我堂哥家...

找了一礼拜工作都不怎么顺利,最后一天,记得那天是周六,他鼓起勇气没有预约揣着最后一份简历直接去面了一家很大的汽车设计公司。刚说了来意直接被前台拒了,结果那天设计部主管在加班,吃完午饭回来刚好撞见,闲着无聊就接待了他,谈了三个小时,面完我们就赶火车回去了。

我们都没抱希望,没想到回去第三天竟然打电话通知他一礼拜后去上班?薪资还远超预期?他激动地当天就开始收拾行李,余下东西打包往家里寄,隔几天背上包就去了,这一去我们就异地了一整年...

再然后我毕业了去 XX,接着我俩同居,见家长,订婚,结婚... 我爸妈也不知道看上他什么了,倒贴房子(我爸妈出 50 万首付,写我俩名)和车子(我爸开了一年多的 A4)就把我嫁了!婚后他爸妈连借带凑拼了 10 万加上他自己攒的 5 万把房子装了。从确定关系到现在八年多了,孩子还有一个月就出生了...

现在想想还是一身冷汗...

就起了个歪心思,结果把我整个人都搭里面了...

太可怕了……

 

评论看完了,有很多女生说自己也是这么载进去的,才华努力还有朝气蓬勃的上进心太吸引人了对吧!我老公经常加班,我会趁人少偷偷混进他办公室等他。像大学时一样,他认真工作,我俩互不干扰。只不过现在不喜欢滑手机更喜欢看他,他伏在手绘板上认真挥笔的样子能看整整俩小时!

另外有几个回复真让我开天眼了...我发现个别男生心思太扭曲了,言辞间极尽所能对同性施放恶意!

不行我要再补充几条!争取一次性气死这些人!!!

房子:是爸妈让我小叔给挑的,小叔懂房产,推荐买了这套。运气好,一年后政府规划的两条地铁都经过我们小区,而且南门那站是两条地铁交汇中转站,房价如今翻了四倍。就算离婚他也能带走 300 万,也能过很好!当然也可以说我傻,但我不在乎,我爸妈从经济角度更不在乎,投资没打水漂六倍回本,算不上投资失败。

八年才要小孩:我这人精得很,身边狗屁倒灶事见多了,我也怕看走眼。怕他的好都是装出来的,怕俩人相处久了感情变质,怕他没那么爱我,怕我没那么爱他...拖几年也是想替宝宝扫雷。拖到第八年发现没什么问题,我俩感情越来越好,安全感很足就决定要宝宝了。

我一直都很婊,撒谎更是面不改色心不跳。

比如他修家电我会蹲旁边一直问:“老公这是什么呀?干什么用的啊?那是什么?好复杂的样子...老公你怎么什么都知道呀?老公你怎么这么厉害啊?”他听了越修越起劲。(其实我是嫌脏不想上手帮忙)

路上看到他参与设计的车,我会指着说:“这是谁设计的小车呀?真好看!越看越好看!哎呀,怎么这么好看呀!横看竖看都好看!”他一路都美滋滋。(其实他设计的时候,因为技术不成熟有很多限制,好多好看的设计都被结构一句“做不出来”就砍了。成本原因也弱化了很多很漂亮的亮点,所以成品看着也就那样,熏疼)

夸他家务做得干净利落,图画得飘逸洒脱,车改得大气漂亮,婴儿床装的比实体店结实等等。(其实我真实目的就是不!想!干!活!)

还会满脸仰慕捧着他脸说他是全世界我最崇拜的人(其实我最崇拜的人是我爸和我小叔,他也就勉强排第三吧)。

还有关于我一开始图他给我写作业这点,他非但不介意,别人问起他还得意洋洋跟人讲:“我媳妇是我做两年作业换来的!” 别钻牛角尖都想开点,恋爱开始总得图对方点什么吧?图脸好看,图有钱,图对自己好,图人老实等等...我觉得这些都没错!我就图他有才华,有责任心,有上进心,脾气好,身高腿长!他就图我长得漂亮,胸大,有趣,兴趣爱好审美接近,性格开朗,嘴甜!(反正匿名,爱咋咋地)

去看沙赞啦!白白! 查看全部
大二下学期被一个学长追,学长长得很一般,但专业很强!我就想先吊着他,让他平时帮我做作业什么的。吊久了说不定大四还能帮我做做毕业设计,小算盘打的噼里啪啦的,我寻思我可太聪明了!

暧昧期他就帮我写作业了,我没有半分逼迫,他每次接过课题都保质保量完工,唯一条件就是我要在旁边坐着陪他。我脸皮也厚,每次都抱个笔记本去手工室坐旁边看电影,他认认真真做手工,我俩互不打扰。从那以后几乎每门手工作业我都得了高分,成绩从班里倒数一下窜到前十。

再后来发现他这很有上进心,虽然家境很差,但寒暑假办软件班美术班,还兼职做家装,学费生活费都能自给自足。很有才华,手绘很强,设计比赛随随便便拿奖,认真帮我做功课的样子挺吸引人的,就勉强答应做他女朋友了。

再后来,他大四在学校附近找了工作(专业不对口,很烂的工作)。有次我说我家人在 XX 市,毕业肯定是要去那里定居的,以后和他在一起的几率挺小的,不如早点分手,早结束也能少点痛苦。

我疏远了他一段时间,拍完毕业照那天他说他辞职了?说他要去 XX 市找工作?我一脸懵逼,但看他认真的表情不像开玩笑,就陪他去了 XX,我不敢告诉家人,偷偷带他住我堂哥家...

找了一礼拜工作都不怎么顺利,最后一天,记得那天是周六,他鼓起勇气没有预约揣着最后一份简历直接去面了一家很大的汽车设计公司。刚说了来意直接被前台拒了,结果那天设计部主管在加班,吃完午饭回来刚好撞见,闲着无聊就接待了他,谈了三个小时,面完我们就赶火车回去了。

我们都没抱希望,没想到回去第三天竟然打电话通知他一礼拜后去上班?薪资还远超预期?他激动地当天就开始收拾行李,余下东西打包往家里寄,隔几天背上包就去了,这一去我们就异地了一整年...

再然后我毕业了去 XX,接着我俩同居,见家长,订婚,结婚... 我爸妈也不知道看上他什么了,倒贴房子(我爸妈出 50 万首付,写我俩名)和车子(我爸开了一年多的 A4)就把我嫁了!婚后他爸妈连借带凑拼了 10 万加上他自己攒的 5 万把房子装了。从确定关系到现在八年多了,孩子还有一个月就出生了...

现在想想还是一身冷汗...

就起了个歪心思,结果把我整个人都搭里面了...

太可怕了……

 

评论看完了,有很多女生说自己也是这么载进去的,才华努力还有朝气蓬勃的上进心太吸引人了对吧!我老公经常加班,我会趁人少偷偷混进他办公室等他。像大学时一样,他认真工作,我俩互不干扰。只不过现在不喜欢滑手机更喜欢看他,他伏在手绘板上认真挥笔的样子能看整整俩小时!

另外有几个回复真让我开天眼了...我发现个别男生心思太扭曲了,言辞间极尽所能对同性施放恶意!

不行我要再补充几条!争取一次性气死这些人!!!

房子:是爸妈让我小叔给挑的,小叔懂房产,推荐买了这套。运气好,一年后政府规划的两条地铁都经过我们小区,而且南门那站是两条地铁交汇中转站,房价如今翻了四倍。就算离婚他也能带走 300 万,也能过很好!当然也可以说我傻,但我不在乎,我爸妈从经济角度更不在乎,投资没打水漂六倍回本,算不上投资失败。

八年才要小孩:我这人精得很,身边狗屁倒灶事见多了,我也怕看走眼。怕他的好都是装出来的,怕俩人相处久了感情变质,怕他没那么爱我,怕我没那么爱他...拖几年也是想替宝宝扫雷。拖到第八年发现没什么问题,我俩感情越来越好,安全感很足就决定要宝宝了。

我一直都很婊,撒谎更是面不改色心不跳。

比如他修家电我会蹲旁边一直问:“老公这是什么呀?干什么用的啊?那是什么?好复杂的样子...老公你怎么什么都知道呀?老公你怎么这么厉害啊?”他听了越修越起劲。(其实我是嫌脏不想上手帮忙)

路上看到他参与设计的车,我会指着说:“这是谁设计的小车呀?真好看!越看越好看!哎呀,怎么这么好看呀!横看竖看都好看!”他一路都美滋滋。(其实他设计的时候,因为技术不成熟有很多限制,好多好看的设计都被结构一句“做不出来”就砍了。成本原因也弱化了很多很漂亮的亮点,所以成品看着也就那样,熏疼)

夸他家务做得干净利落,图画得飘逸洒脱,车改得大气漂亮,婴儿床装的比实体店结实等等。(其实我真实目的就是不!想!干!活!)

还会满脸仰慕捧着他脸说他是全世界我最崇拜的人(其实我最崇拜的人是我爸和我小叔,他也就勉强排第三吧)。

还有关于我一开始图他给我写作业这点,他非但不介意,别人问起他还得意洋洋跟人讲:“我媳妇是我做两年作业换来的!” 别钻牛角尖都想开点,恋爱开始总得图对方点什么吧?图脸好看,图有钱,图对自己好,图人老实等等...我觉得这些都没错!我就图他有才华,有责任心,有上进心,脾气好,身高腿长!他就图我长得漂亮,胸大,有趣,兴趣爱好审美接近,性格开朗,嘴甜!(反正匿名,爱咋咋地)

去看沙赞啦!白白!

为什么有人喜欢说「我觉得」「其实我觉得」?

心理law 发表了文章 • 0 个评论 • 119 次浏览 • 2019-06-04 10:05 • 来自相关话题

当说出『我觉得』的那一刻,我们实际上是在言论场中进行了一个对于『自我』的言论定位,这样的定位也是一道边界,将言论场划分为『我』的言论和『别人』的言论。

那么这样定位和划分的意义是什么呢?很多答案提出,这是一种自我防护,即代表我清晰地意识到我所说出的话不代表其他人的观点,因此别人无法指责我以偏概全。但在自我防护外,这样的定位和划分更重要的意义是创造出真正能够孕育出明确共识的言论空间。

我们可以这样想:当我们不用『我觉得』这样的表达时,我们所讨论的观点到底来自于谁?我们可能会模糊地默认这些观点来自于一个公共言论场,但这个公共言论场是一个无数言论相互重叠的空间,我们的观点无法和这些重叠的言论空间精确匹配。这时候如果我们想要进一步推进讨论,要么就完全放弃自己的自由意志,让自己如同一滴水一样融入到言论场中最核心的交集中,人云亦云,要么就是创造出一个只属于我自己的,能和我们三观匹配的言论场,哪怕这个言论场和公共言论场中的观点相悖。

第一个选择意味着我们不去创造任何言论空间,那么我们在交流中孕育出的共识真的属于我们自己吗?也许只是我们为了讨好彼此让交流顺畅而采取的表演,那么这样的共识即不明确,也不真诚。这样的例子非常多,比如公交车上遭遇话痨大妈痛斥某商店卖假货,这时候我们为了维持表面的礼貌,可能会不断点头,大妈您说是就是,大妈您说得对!这时我们根本不会去想孕育什么共识——又没去过那个商店,它卖不卖假货和我们没有半毛钱关系。

反过来,我们可以假设我们去过这家商店,购物体验良好,这个时候我们可以选择提出『我觉得』,然后诉说自己的体验。显然,这样的体验和大妈的言论构成了泾渭分明的对立,我们和大妈各自创造了一个言论场,相互之间似乎并没有任何交集。此时大妈精神一振,开始诉说更多的细节,这时我们也可以发现也许大妈说的问题发生在商店的一个柜台,而根据我们之前的体验,这个柜台的服务态度的确有问题。于是这时,我们和大妈便在某商店某柜台一定有问题这件事上达成了一个非常明确的,真诚而真实的共识。

为什么这里要强调『我觉得』对共识达成的重要性?因为网络讨论中,有很多人倾向于将自己言论场的观点伪装成公共言论场的观点来增加自己言论场观点的分量。在知乎上我们也可以经常发现,一些人长篇大论了很多好像是公共言论场的观点,其实全部都夹带着自己的私货。他们不用『我觉』有两个原因:他们想要这样的私货看起来更具有公共性,以及回避真正共识的达成。前者很好立即,说白了很多公知名声之所以臭了就是因为这样的偷梁换柱。后者则是一种狭隘和偏执的体现,说明他们并不想去创造任何言论边界,而是想要直接覆盖所有人的言论边界,这样子根本就不会有任何真正的共识达成,有的只是一个话语权更重的人喋喋不休地说着,并利用他声音大的优势让其他人以为别人的沉默是一种默认。总这个意义上看,话语权越重的人反而越倾向于变得更加的偏执,因为他们太容易就能实现这样言论场的覆盖,以至于他们忽略了在不同言论场中孕育共识的重要性,他们变得懒得解释,而懒得解释背后就是懒得思考,懒得思考背后是懒得纠正,言论中的谬误将永远伴随着他们的言论场,造成持久性地误导。

共识是宝贵的,无论是对别人,还是对自己,对别人,这是一种尊重和认同,对自己,这是一种反省和梳理。丧失了这样的能力,就会落入凯恩斯曾经提到的圈套中:

如果一个人单独思考太久,什么愚蠢的事情都可以信以为真了。
——凯恩斯,《就业、利息和货币通论》序言,1936 查看全部
当说出『我觉得』的那一刻,我们实际上是在言论场中进行了一个对于『自我』的言论定位,这样的定位也是一道边界,将言论场划分为『我』的言论和『别人』的言论。

那么这样定位和划分的意义是什么呢?很多答案提出,这是一种自我防护,即代表我清晰地意识到我所说出的话不代表其他人的观点,因此别人无法指责我以偏概全。但在自我防护外,这样的定位和划分更重要的意义是创造出真正能够孕育出明确共识的言论空间。

我们可以这样想:当我们不用『我觉得』这样的表达时,我们所讨论的观点到底来自于谁?我们可能会模糊地默认这些观点来自于一个公共言论场,但这个公共言论场是一个无数言论相互重叠的空间,我们的观点无法和这些重叠的言论空间精确匹配。这时候如果我们想要进一步推进讨论,要么就完全放弃自己的自由意志,让自己如同一滴水一样融入到言论场中最核心的交集中,人云亦云,要么就是创造出一个只属于我自己的,能和我们三观匹配的言论场,哪怕这个言论场和公共言论场中的观点相悖。

第一个选择意味着我们不去创造任何言论空间,那么我们在交流中孕育出的共识真的属于我们自己吗?也许只是我们为了讨好彼此让交流顺畅而采取的表演,那么这样的共识即不明确,也不真诚。这样的例子非常多,比如公交车上遭遇话痨大妈痛斥某商店卖假货,这时候我们为了维持表面的礼貌,可能会不断点头,大妈您说是就是,大妈您说得对!这时我们根本不会去想孕育什么共识——又没去过那个商店,它卖不卖假货和我们没有半毛钱关系。

反过来,我们可以假设我们去过这家商店,购物体验良好,这个时候我们可以选择提出『我觉得』,然后诉说自己的体验。显然,这样的体验和大妈的言论构成了泾渭分明的对立,我们和大妈各自创造了一个言论场,相互之间似乎并没有任何交集。此时大妈精神一振,开始诉说更多的细节,这时我们也可以发现也许大妈说的问题发生在商店的一个柜台,而根据我们之前的体验,这个柜台的服务态度的确有问题。于是这时,我们和大妈便在某商店某柜台一定有问题这件事上达成了一个非常明确的,真诚而真实的共识。

为什么这里要强调『我觉得』对共识达成的重要性?因为网络讨论中,有很多人倾向于将自己言论场的观点伪装成公共言论场的观点来增加自己言论场观点的分量。在知乎上我们也可以经常发现,一些人长篇大论了很多好像是公共言论场的观点,其实全部都夹带着自己的私货。他们不用『我觉』有两个原因:他们想要这样的私货看起来更具有公共性,以及回避真正共识的达成。前者很好立即,说白了很多公知名声之所以臭了就是因为这样的偷梁换柱。后者则是一种狭隘和偏执的体现,说明他们并不想去创造任何言论边界,而是想要直接覆盖所有人的言论边界,这样子根本就不会有任何真正的共识达成,有的只是一个话语权更重的人喋喋不休地说着,并利用他声音大的优势让其他人以为别人的沉默是一种默认。总这个意义上看,话语权越重的人反而越倾向于变得更加的偏执,因为他们太容易就能实现这样言论场的覆盖,以至于他们忽略了在不同言论场中孕育共识的重要性,他们变得懒得解释,而懒得解释背后就是懒得思考,懒得思考背后是懒得纠正,言论中的谬误将永远伴随着他们的言论场,造成持久性地误导。

共识是宝贵的,无论是对别人,还是对自己,对别人,这是一种尊重和认同,对自己,这是一种反省和梳理。丧失了这样的能力,就会落入凯恩斯曾经提到的圈套中:


如果一个人单独思考太久,什么愚蠢的事情都可以信以为真了。
——凯恩斯,《就业、利息和货币通论》序言,1936


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